考完试放假了，整理孩纸这一学期所学碎纸片，有时候太琐碎了，整理出来才看到孩子的努力和精彩！
没有拍照完全，回头有计划再补充！
昨天晚上，陈小冠出现了自主阅读的瞬间。
287️终于开始自己读字了[流泪]感觉就是一瞬间的事，其实在我心里是多么漫长的等待，读完了还告诉我，电视上的黑猩猩还吃猴子呢，这个书上的红猩猩只吃鸟、虫子和热带水果[捂脸]我趁机说：儿子这就是比较，你看你能从电视上获得信息，现在也能从书上的文字间读到信息[强]
一开始是我示范读，后来是我读他读，再后来是他在我要求下读，现在是自己拿起拼音的书自己读。
有好多朋友留言我，其中有一条值得探讨一下：
朋：还是这种拼音读本么？我们应该已经过了这个阶段了，她会依赖拼音，而根本不记字。
朋：这种拼读阶段貌似在学拼音后不久他们就可以掌握，然后以为她会同时记字了吧，半年过去，依旧不认识几个字，所以你也可以观察看看
我：掌握了不一定愿意用啊（现代人很少有文盲了吧，字都认识吧，愿意用这种认字能力来读读书的又有多少呢？）
我：你说的问题是拼音只能解决字音的问题，可以辅助孩纸读出来，读出来就能理解文意了，但是无法解决字形问题，字形问题需要用其他方法来解决，然后就是音形意就对上了，完成一个阅读过程。
朋：是的，路漫漫，我们继续努力，这识字量得不到突破，就入不了门
我：引导孩纸读不带拼音的书（过程也是一样的，我们要陪孩子一起学会等待）
朋：是的，已经断了拼读过渡书，让她看字的（漫画书[流汗]）
以上讨论，可以说是好多朋友的共同经历。我等不及的是自己那颗焦虑以及要面子的心！
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