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『170616柠檬微甜🍊听课笔记』吴敏兰亲子英语启蒙系列课(一)

『170616柠檬微甜🍊听课笔记』吴敏兰亲子英语启蒙系列课(一)

作者: 落花无言阅读 | 来源:发表于2017-06-16 15:13 被阅读0次

    吴敏兰:从小跟父母周游列国,在新西兰出生,1岁到台湾,3岁到泰国生活3年,然后到韩国,初中回台湾,高中到瑞典完成高中学业。从小接触7种语言,幸运的是有温柔耐心的妈妈,在不同国家求学的过程中,妈妈跟她一起共读共学,睡前一起阅读。

    迷思一:孩子不要输在气跑点,越早学英文越好。

    孩子在幼儿时期是关键时期,如果有足够契机,就能当做第一语言学习,如果超过这个时期,学习英文就会困难。这就是所谓语言学习的关键期。这个理论后来有研究被推翻。

    不管在哪个年龄,都是开始学习的好时间。儿童在学第二语言时,要区分在学校的背单词语法的学习方法,用听和说接触第二语言,有自发性的学习,用歌谣和绘本能更快的吸收英文单词语法,不用特意去背,也能有效的学习。

    『170616柠檬微甜🍊听课笔记』吴敏兰亲子英语启蒙系列课(一)解开孩子英语学习的三大迷思

    学习方法很重要,幼儿在学习英语的同时,语言学习是否成功,不在于年纪,在于方法是否正确,兴趣是不是能持续下去。

    要给孩子好的环境,好的方法,好的师资。以老师为例,老师不仅要本身英语基础好,发音清楚,有一定的水准,重要的是了不了解孩子母语的背景。

    父母才是孩子最好的老师,绘本是很好的入门方法,绘本是没有年龄限制的。

    要有所考量的点,孩子的认知发展在什么阶段,如果有母语的表达,再加入另一种语言是不冲突的。

    『170616柠檬微甜🍊听课笔记』吴敏兰亲子英语启蒙系列课(一)解开孩子英语学习的三大迷思

    迷思二:学习英文要背诵单词,学习语法才是正统的方法。

    很密集的自然拼读的教学,孩子虽然能把单词声音发出来,但没有帮助孩子对阅读理解的表现。

    迷人的输入,输入有趣,有兴趣,自然而然就学会

    迷思三:父母的英文不够好,会严重影响孩子的英语学习。

    输入不要只有父母的发音,要有更多的来源。父母的英文不好,不要担心,现在有丰富的资源。

    父母先做功课是必要的。选对英文绘本,是门学问,选错了绘本,会让孩子有非常大的挫折。

    学习语言是可以活化脑细胞的。

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