我初一开始学英语,遇到的老师都是我很喜欢的,一直以来英语都是我的优势学科,不管是初中高中还是大学阶段。花在学英语上的时间,我从来不觉得浪费,也不觉得枯燥,反而很享受。喜欢老师,成绩好;成绩好,老师喜欢。形成了正向循环。
反观我的政治历史,我一向不大喜欢,觉得没意思,也不能完全认同书上的观点,对于背记知识点更是没好感。教这两科的老师也没能把课讲的生动有趣。于是,怎么都学不好,也没兴趣学,不愿意花时间在这两科上,考试时自然吃亏。由此便形成了一个观念:我学不好政治历史。事情真的如此吗?语文数学英语都能学好,为什么政治历史不行呢?我没仔细思考过,只认为它们是我的弱项。
再说说化学,初中时很喜欢,也学得不错。高一时遇到的化学老师,是一位精神上受过刺激的老人,在课堂上有多次过激的举动。一堂课下来,吐痰能达到数十次,一些不听课的同学就专门数他一堂课吐痰多少次。有一次做实验时突然发飙,把试管砸在地上,十分吓人。大家都挺怕他的。我们班级整体成绩年级第一,但化学年级倒数第一。由于化学拖后腿,导致包括我在内的不少学生选了文科。老师对学生的深远影响,我深深认同。
直到现在,我依然深受周围环境的影响,我不是一个意志力坚定的人,很容易受他人言行的影响。我明白,跟对人,对当下的我意义深远。很感恩有果妈阅读这个平台,能够时时给我指引方向,给我力量。
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