【成长锻炼，第618天】剑指功30分钟，静坐20分钟。这两天被校园的木棉树吸引了眼球，或站在树下，抬头仰望，或远远望去，喜耀学子树下嬉戏运动；今晚女儿回家，如一叽叽喳喳的小鸟，分享着他们班级的趣事，团队的凝聚，同伴的支持鼓勉。树还是那棵树，人还是那个人，树又不是那棵树，人又不是那个人，从不同的角度感受之，纵有不一样的生机，亦有不一样的风景。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却去，灯光阑珊处。”无论是一直追寻的，还是一直忽略的，都在那静默不语，不离不弃，不喜不悲。体会，安之！
最近在读《如实观的哲学》一书，其中提到一思维模式，那就是人不要陷在自我已有经验的局限之上，不要让自己困在漆桶、盲人摸象、驼鸟埋沙，还以为很安全，懂得很多，这样的生命是封闭的，无法通向他人的。
当自觉于此的时候，人首先要反省自己观察角度的限制，用同情的态度来了解他人，看看别人眼中的世界，这不止是尊重，而是容纳沟通。再深一步，人的心灵将完全打开，彼此互相照明，而再无隔陔。
静默无语，不离不弃，不喜不悲！
静默无语，不离不弃，不喜不悲！
静默无语，不离不弃，不喜不悲！
静默无语，不离不弃，不喜不悲！
静默无语，不离不弃，不喜不悲！
静默无语，不离不弃，不喜不悲！
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