今天突然听到一个“病”名，然后对照一下这个“病”的一些典型症状，发现自己在得“病”的边缘......据说，信息时代，有这个“病”的人不在少数，得了这个“病”，还不能不在乎，得赶紧“治”！
主要症状如下：
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看到微信上的好文章，
总是“先收藏后看”，
但其实很多永远不会点开……
微信收藏的未读文章达数百篇！
买书如山倒，
读书却如抽丝……
书柜里塞满了未看的书籍！
你是否都“中枪”？
如果有上述“症状”，那么你很可能得了一种叫做“囤积知识癖”的病！简单说，得了这个“病”的人，会下载和购买大量资料，但是却常常“囤而不阅”，想清理却又无从下手。
囤积知识癖是“松鼠症”的一种。“松鼠症”学名叫强迫性囤积症，是指喜欢购买、收藏、囤积一切“某天可能会用上”的东西，从中获得极大的满足感，哪怕这些东西基本不怎么使用，甚至严重影响到生活质量。就像要过冬的松鼠，喜欢在窝里囤积大量的坚果，坚信某天会用上它，但最后实际很少吃。
在学科分工细化、知识快速迭代的当下，成为百科全书式的学者几无可能。即便专攻一门，也没有谁能掌握必备的所有专业技能和知识。所以从学习的角度看，囤积知识（或者说信息积累）是现代社会的一门必修课。囤积知识不是病，但是如果只是为了囤积而囤积，常常“囤而不看”那就是病，就是我们说的囤积知识癖。
囤积知识癖如果不“治”，可能带来两种后果：一是为了将来的积累而错过当下，随性而学发展成压根儿不学；二是在信息的汪洋大海中只会粘贴不会创作，逐渐失去独立思考的能力。如果真的这样子，那么占有资料的满足感和缺乏知识的恐慌感，就只有一步之遥。
囤积知识癖如何“治”呢？首先要有正确的认识观，囤积知识不是病， 囤积知识癖才是病，害怕囤积而焦虑，同样也是一种病；其次，囤积知识一个非常重要目的是为了检索，为了在你需要的时候能快速找到；最后，知识的记忆与检索可以委托给机器，但学习却不能完全依靠机器代劳，一个人的能力和智慧非囤积之力所能获得，因此必须重视对囤积知识的必要内化。
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