将“静文化”进行到底

      年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今年暑假开学前的教师培训，所有河滨人齐聚在风景秀丽的阳光山庄，进行了三天两夜的封闭式培训。不同的培训内容精彩纷呈，让我拓宽了视野，更新了教育观念。特别是陈校长在交流中提出的班级“静文化”让我感悟颇多，经过深思熟虑，开学后，我有计划地在班级中进行了班级“静文化”的推行工作。

      班级文化是一个无形的磁场，是班级的灵魂所在。开学第一天，我召开了新学期的第一次班会。班会课上，孩子们用静字组词，很多词语和成语孩子们都能说得出，也能说出大概意思，但对于三年级的孩子来说，真正能做到“静听、静思、静坐……”还是需要一定的过程。接着，我又提议，班级既然倡导静文化，我们也应该有一个共同的名字，能表达我们班级的成长方向，孩子们七嘴八舌，叫出了很多名字，最后通过评选，孩子们一致同意“静韵”作为班级的名字。后来，各个小组也在商议中，给自己小组取了代表小组内涵的名字。

      班级文化墙是彰显班级文化的场所。在教室布置过程中，我和何老师多次进行商议，最终确定把“静文化”进行延展，进行“静净敬竞”的班级各项竞赛活动开展。在班级最大的版面“静韵班，逐梦启新航”上，我们设置了五个板块的内容，“班级文化”、“手拉手，共成长”、“我是jing之星”、“静韵争锋榜”、“静韵点赞台”，这些版块的设计既体现了班级的静文化内涵，也凸显出在班级其他管理方面的前进方向。

    在黑板对面的墙壁上是醒目的四个“jing”字，提醒走进教室的每一个孩子都能够自省；教室东边墙壁上的“展童年足迹，秀静韵风采”可以展示孩子在成长中各个方面的精彩画面；教室黑板上面的“静听则明，静思则通”提醒每一个孩子在课堂中要聚精会神，积极参与课堂；水房对于班级来说这是一个多功能场所，这里也设置了四个精致的版面，提醒孩子们要“静思、勤学、拼搏、惜时”。一幅幅图文并茂展现在孩子们面前的文化墙，就是思想教育的大课堂，使每一个孩子都能沉浸其中，启迪智慧、约束行为，做静文化的受益者和传播者。

      文化传播力量，宁静方可致远。培训已经结束，新学期已经迈开了步伐，在静文化的实施中，上个星期评选出来的“静文化之星”，已经带着黄色的徽章在班级和校园中将榜样的力量进行传播，在接下来的日子里，静韵三四班师生将会共同携手，将“静文化”进行到底。