今晚吃完饭，孩子说:“老师要求每个学生做四个正方体。”我就和孩子开始做正方体，我问孩子:"正方体有什么特征？″孩子说:“正方体4个角是正直角，四条边一样长，四个面一样大。"我说:“那好，你用尺子把一张纸四边条量成一样长做四张，看行不行？"孩子量了一下，量的不标准，不过做法对。孩子做的不准，我来量，其实我做的也不准。就这样我剪着，孩子用胶带粘着，不大一会儿一个正方体做完了。我问孩子:“一个正方形有几个面？，孩子说:“有6个面。″说实在的，我也不知道有几个面，通过这次做正方体，我和孩子都知道正方体有6个面了。
虽然一天的劳动很累，但是陪孩子一起做作业，觉的一点也不累，而且还通过自己动手，实践学到了知识，其实陪孩子也是一种幸福，
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