从识别网络垃圾到主动寻找网络珍宝

作者: 百合的故事 | 来源:发表于2019-06-21 22:58 被阅读0次

从识别网络垃圾到主动寻找网络珍宝
从网络GC到垃圾分类
网络素养随笔
网新关键词（二）
NLP第9课：一网打尽神经序列模型之 RNN 及其变种 LSTM
第10课：一网打尽神经序列模型之 RNN 及其变种 LSTM、G
NLP第9课：一网打尽神经序列模型之 RNN 及其变种 LSTM
随笔1
随笔1
【勇敢】拥抱变化

网络信息海洋，我们现在逐渐不会像以前很相信出版的书籍那样相信网络信息了。正如同古时说：“尽新书不如无书！”，那么现在我们是否可以说成“尽信百度不如无百度！”

经常有各种信息，我们无从肯定就不理会它。但也有许多我们需要参考的信息，我们如何辨别真伪？这个能力属于网络素养之一。

如何进行垃圾识别？可以采用“三点定位法”来确定信息的真伪。即从三个不同的可信的信息来源处验证信息的可靠性。

辨别虚假信息至关重要，我们目前课堂上没有教授这门技能。除了用三点定位法判断法在搜索引擎上进行判定外。还可以用研究人员效率索引和防骗网站作为我们的”垃圾探测仪“，它们如同福尔摩斯的放大镜或者侦探员的提取指纹设备。

但任何设备都要人的网络行为原则，保持“消费媒体的五大原则”。其实质是将被动消费转化为主动学习。第一是保持怀疑，第二是主动判断，第三是开拓思维，鼓励我们寻找与自己想法相悖的意见。第四是不断追问，第五是学习媒体技能，积极投入到社会化化媒体中，能够让你参与到文化的创造中，让你了解文化产品制作者的思维模式，这是主动学习，参与式学习到创造式学习。这是共创时代！