一大早处理文字工作。
6：45～7：35 去学校，巡查早读，吃早餐。
7：35～ 8：30 处理信息，去见了一个挂靠在外面的学生家长拿资料。
8：30～9：10 备课组活动，各种方便教学的技能培训。
9：10～9：30 升旗仪式和某些传媒生开会、改作业
9：40～12：00 上了两节课，批评了某个班的某些同学，并跟他们约法三章。
12：00～12：35 处理信息
12：35～14：05 吃饭、完成我的一份重要信息表，中午因为女儿不合理使用电子产品而狠狠地批评了她。
14：05～14：53 去学校上班，参加班主任会议。
14：54～17：35 把重要的证件资料交到教导处，参加了全校教师会议。
17：35～23：00 回家，用了较长时间辅导女儿做数学作业（女儿说有时数学听不懂），然后处理文字工作。
【反思】
下午两节课的时间做事效率还可以更高一点。女儿的数学问题一定要引起注意，落实跟进。
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