5年前你有没有想过你自己想成为一个什么样的人，你想毕业后在某个优秀的幼儿园成为主班，但是当时的想法是你那时候的认知的最大范围了。
有时候会和以前同学聊天，他们会问我，你当初学的教育现在为什么不当老师了呢？那你考了教师资格证有什么用？
这可能又涉及到选择这一方面了，我的一个想法是及时止损（这不是今天要说的话题，下次有机会再扯叭）我想让自己发生改变，但是要改变20多年的习惯是非常非常难的事情，就像学习就是反人性的。
改变一定是由外而内发生的，而不是由内而外发生的。
你和一群每天早起晨跑的在一起和一个每天只有你自己早起而其他人还不理解，觉得你神经病的人在一起那个改变的快呢，
由内而外的发生改变不是不可以，除非你是顿悟，需要极高的天份和悟性。
我觉得我做不到第二种，那我就去靠近第一种吧，人是环境的产物，为什么有的人像个闷葫芦，有的人就总会打击别人，这就是个家庭环境的教育有关系，会塑造性格，他外显的一个方面他就缺失哪一个方面。
回来说说改变和机会吧，你学的教师，并不一定就要当老师，比如这次疫情复工后会有人员离职，你本来是一个幼儿园班级的配班，现在想让你成为主班，你很烦躁，你觉得自己当个配班不好吗，为什么要带班，为什么工作突然变多了，你会觉得自己老老实实的干好一件事就好了。
这就是被自己单一的能力和特长困住了，这样来定义你的的工作，工作发生变动的时候就是最讨厌的事了。
我们一定要尝试自己之前从来没有做过的事。
当生活生活和工作发生变动和挑战的时候，这就是机会！
现在的已经马上复工了，那你在这次的变动和挑战中，你发现了什么机会，有的企业在紧锣密鼓的转战线上课程，有的是在社群中进行读书的语音分享扩大自己的影响力，锻炼自己的演讲能力，打造个人IP，还有在探究自媒体运营模式。
回想一下你自己呢，是不是被自己的能力困住了，会不会有人暗自庆幸，这次的假期过得太长了，还有基本工资，过的也太爽了吧，但是你有没有想过后果，别人收获了什么，你收获了什么？
疫情就像是台风刮起的大浪，让你误以为海平线升高了，你就去沙滩上呆了一会，但是也会有褪去的那一天，没有追赶上浪潮的人，就像沙滩上最后上搁浅的鱼，太阳终究会出来，结果自己想象。
但是在浪潮来临的时候如果你是一个乌龟，当然不用担心，就算浪潮褪去慢悠悠的还会爬回海里。
如果你还不是那就紧跟着跑在最前面，游得最快的大鱼旁边吧。
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