最美的教育

自从听了李镇西老师的课，在我的内心深处，我对教育的最美样子又有了很多的期许和描绘。

教育是什么？苏霍姆林斯基给我们最好的回答与最人性的回应:请记住，远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教学任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。”当自己一次次地读着这句话时，一次次背后的惊醒总令我头涔涔而汗潸潸了！

我们行走在在教育的路上，我们似乎忘记了最初的初衷。亦或许，我们给自己的教育赋予了太多的任务，而忘记了最初的模样。回想自己刚教书时的青涩样子，到现如今的游刃有余，十八年的光景，让我培养了多少科学家？艺术家呢？似乎还没有到那个地步，而更多的他们的一部分都已然是父亲、母亲、丈夫、妻子……不知晓他们的生活处境是如何的。可是，唯一让我庆幸的是，在他们的成长路上，我很庆幸自己没有成为那个一味刷题，一味只让他们读书的那种老师。尽管这样的老师也没有什么不好。我们一起学习，一起玩耍，一起成为彼此的那道光。

还能依稀想起自己初教书时候的些许事情。那时，20刚出头的便第一次带一群懵懂的儿童。懵懂的老师带着渴求的少年，在众多家长的期盼中开启了她的教学生涯。课堂前，她会想着怎么上好《江南》这首诗，而小心翼翼地剪着自己一笔一画的荷花，那线条清晰而流畅；课堂上，一群小鱼儿跟着她时而摆向东，时而游向西，教室里好不热闹，只为他们能记住这首汉乐府。我想那时的自己，一定还不知道什么是最好的教育。她只是在用自己的热情回应一群孩子的热情罢了。

之后的自己，也并未变化多少。年少的她，课堂上认真的不得了。她不能容许小眼睛望向别出，小耳朵不能听向别处。她的满心满眼都是他们，目之所及的地方都要极其专注。课下，她又和他们玩在一起。或谈古今，或说电视，或玩游戏……那时候的她，在一群孩子中间，完全地沉浸与投入，似乎她只是这群孩子的长姐，而无其他。融洽的氛围，让她与他们，成了彼此生命中最重要的一部分。她影响着他们，他们丰盈了她的教学生涯。那时候的她，也一定不知道什么是最好的教育。她只是享受着与每一个天真的孩童相处时的那份纯真。

惶惶然便是18年过去。最美好的青春岁月刻在了那一群群与她远去的美好少年身上，他们用他们的现在告诉着过去的自己在他们身上留下了哪些痕迹，内心永远祝福着他们在他们的道上能走得好能得远。

泰戈尔说:

我愿我能在我孩子自己的世界的中心，占一角清净地。

我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚；

我说:

我愿我能

我能我愿