说实在，我不是很喜欢给学生冠于差生之帽。我以为接受知识有快慢之分，资质高下之别。但对于成才与否不是以此划分。
每位老师都喜欢天资好的，接受知识快的，能举一反三的学生，对于那些理解消化较慢的学生似乎缺少耐心，甚至有些不耐烦。私下里我觉得这些老师似乎错了。
直到那天，一位学生的行为让我对差生有了不一样的看法。
那位学生，平时接受知识比较慢，对书本也不甚喜欢，到后来竟至于自暴自弃之意。任由哪个老师苦口婆心也没办法改变他放弃学业的想法。
可以说他在学校浑浑噩噩过了三年。
终于毕业了。
那天，他打电话给他班主任。一个电话让他班主任唏嘘不已。
后来班主任复述说：那位学生打电话无名无姓，突如其来。开口就是：我在学校要拿毕业照，你快来。
老师是不会和学生计较什么。可一个电话似乎说明了很多问题。
没有称呼，命令式语气，态度冷淡。一个要走向社会的人具备了这样的行为，是不是堪忧呢？
要说老师没教导，那就太冤枉了。我亲见老师对他的付出。可，收效了了。
家庭呢，据说父母相当宠爱他。
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本文标题：差生之别
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