成为一个合格的老师，要能上好课！
刚刚毕业时，老师告诉我，一年站住讲台（管好课堂纪律，改讲的知识给孩子讲完），两年站稳讲台（有一定的教学方法，具备一定的教学能力），三年站好讲台（逐步形成自己的教学风格，有一定的教学技巧）！
顾明远教授说：课堂是人才培养的主阵地！好老师，要把课上好！
著名教育家于漪也说过：学校最难的事，就是把课，堂堂上好！
老师是方法理念的实证！而课堂是验证的最好的方法！
课堂是检验名校的试金石！
名校孕育名师，名师承载着名校！
而课堂则是名校经验方法流动的风景！
好老师，还要能写！
我们指导孩子写作文，不如自己写下水文！学课文，写作文！用人家的课文，激发自己由读到教的主要过程就是写！
老师的教研需要写！用文字记录课堂，记录反思！记录收获！任何一个名师都得会写，不写不成名！写的过程，是教师自身成熟的过程，也是教研成果的成熟过程！
研修不再研修中，真正发生的效益是研修后……
正确的做法是：
1.用笔整理！
2.回到课堂去运用！
3.每次课后反思，再次改进，记录！
周而复始，反复实践的过程就是学习的过程！
任何事情，学了就有思路，而做了才有方法，写了就有底蕴！
名师的路漫漫，千里之外始于足下！不求成为名师，只愿每天的写能坚持！
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