有人说：“语言是给人第一印象的标准之一”。
而良好的表达方式能提升个人魅力。
语言这门艺术是可以培养的，不像相貌，是天生父母给的。
如今，越来越多的小朋友开始学习“小主持人”这门课程。
那么怎样才能让小朋友对语言产生兴趣？
如何说好一口标准的普通话？
一起来看看翰林童世界听我说的老师们是如何帮助小朋友们改变的吧！
夏天，是我第一次见到小毅，他怯生生地躲在爸爸身后，小手紧紧地抓着爸爸的衣角，问他任何话都得不到回应。爸爸满怀希望地对我说：“孩子太胆小了，希望老师费心让他多锻炼锻炼。”就这样小毅开始了在翰林童学习小主持人课程。
初次在课堂上做自我介绍时，小毅拉着我的手，手指冰冷，一句完整的话也说不出来。只能我说一句，他重复一句。说完后如释重负地对我说：“老师，我说的对吗？”“对的，宝贝你真勇敢！”我用肯定的语气笑着对他说，他也露出了腼腆的笑容，那天的阳光温暖而和煦。
渐渐地和小毅熟悉起来，有次课间休息时我询问他为什么不敢上台说话时，他说他怕自己说错话，我意识到这是一个缺乏安全感和自信心的孩子。在后续的家长电话访问和面谈中，和他爸爸妈妈也会推心置腹地就孩子的这些问题进行深入地沟通交流。小毅的爸爸妈妈逐渐意识到自己在家庭教育中出现的一些问题，也努力尝试做出改变。
终于，在和家长的共同努力下，小毅在不知不觉中发生着改变。课堂上举手回答问题的次数越来越多，脸上的笑容越来越灿烂，表演时的声音越来越响亮。“通过了学校的主持人大赛”，“参加苏州复赛得了金奖”，“参加南京决赛得了特金奖”，一个个好消息接踵而至，小毅妈妈也一再对主持人老师的辛苦付出表示感谢。今年9月1日，小毅作为一年级新手代表在全校师生面前上台发言，妈妈在台下为他捏了一把汗，他却一点都不怯场，颇有大将风度完成了整场发言，赢得了全校师生的掌声。
一年的时间很快就过去了，小毅早已不再是那个躲在爸爸身后不敢说话的小男生，小主持人课程的学习锻炼让他变得越来越乐观，越来越自信。
老师希望你长出一对翅膀，不为风雨所折服，坚毅地飞吧；不为香甜的蜜汁所陶醉，诚挚地飞吧。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
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