Hand Painted
上一周的上班生活可以用鸡飞狗跳来形容，开学第一天的早上，我就被临时通知去托班做配班老师。这样一个决定让我非常的惊讶，但奇怪的是，我居然一点都没有觉得害怕。
不知道做妈妈的你，如果面对一群孩子吃喝拉撒的问题时，你的感觉是如何的呢？
我虽过了女儿托班年龄断的经历，但在此时此刻，我已然成了一个面对十几号孩子的托班老师。
也就是说这十几号孩子，都变成了我的“孩子”。我要照顾他们的吃喝拉撒，我要随时关注他们的安全，我要教授他们不同的知识，包括文化教育与生活教育。
文化教育的确不算难，因为这些都是可以通过书本而获得的。在我看来，生活教育是比文化教育重上千倍、万倍的教育。
星期五下班那天，我拖着疲惫不堪地身体和老公、女儿回老家吃晚饭。我独自一人呆呆地坐在大门口，感叹着这样的一片大好河山，赐于了人类一代繁衍一代地希望。
每个人都需要坚守一份希望，比如望子成龙、望女成凤，对吗？包括我也是如此。
你是如何看待生活教育的呢？
思绪回到了小时候父母吵架，每每看着这样的情形，我就会伤心欲绝。当我边哭边用劲拉着妈妈衣角的时候，妈妈总会对我说：“你再哭，我就不要你了。”
那时候的父母都有自己的工作，我呢也从很小的时候就被送去了托班，我不记得当时是几岁。
但真的好神奇，我居然到现在还能记得托班的老师长相，还有一些自己的行为。比如，我会独自站在被锁住的托班门口，惊天动地的边哭边看着妈妈离开。
于我而言，每天早上与妈妈的分离，成了我这生挥之不去的伤痛之一；每天晚上妈妈的来临，成了我这生感受到被需要的希望之一。
“我不要你了”，这是多么有冲击力地一句话啊！还记得有一次，我突然很好奇地问妈妈：“小时候你说我再哭就不要我了，那如果我继续哭，你是不是真的不要我了啊？”
“怎么可能啊，我怎么可能不要你，那是吓唬你、骗骗你的！你从小就爱哭，哭地我心都烦死了，你爸又不带孩子，我天天带你们姐弟俩，累都累死了，哪有那么多耐心跟你们讲道理。所以就用这个见效最快的办法让你不哭啊。”
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不知道你的妈妈有没有对你说过“我不要你了”这句话呢？不知道作为妈妈的你，有没有对孩子说“我不要你了”这句话呢？
当我看着那一个个可爱的小人儿离开妈妈温暖的怀抱，哭地撕心裂肺地模样时，着实也让我感受到了委屈与心疼。
我回忆着自己女儿刚入园不哭不闹地模样，庆幸着自己经历过妈妈曾经对我的生活教育，让我有了和妈妈不一样的教育理念，那就是：不欺骗孩子。
同样的，我也一并认为，即便我成为一名托班老师，我的教育理念依然是不欺骗孩子。
所以当父母们把孩子送入园，从他们手中抱过来的那一刻，我对孩子说的话依然是：“老师知道宝宝伤心难过，这是宝宝第一次离开爸爸妈妈，接触新的环境与小伙伴，有点不适应。宝宝可以哭，老师会抱着宝宝。我和宝宝保证，等你放学了，他们肯定会来接你。”
我一直有一条明确的教育路要走，并且这是一条非常艰难的路，途中会遇到许多困难、质疑和嘲笑……
面对托班不同月份的幼儿，吃喝拉撒上并没有让我觉得有什么困难。要说真正让我觉得困难的一件事，那就是通过一周的实践发现，我那引以为傲地教育理念，放在现实教育中的时候，原来是如此地困难重重。
几乎所有的幼儿园里，每天都会不断重演“你不哭，妈妈就来了”“你先吃饭，妈妈就来了”“妈妈不走，你去玩吧”……最后，孩子们总是充满希望地看着门口，无法控制住情绪地哭泣。
星期五这一天下班，我哭了。我想过辞职转行，选择另一条路，去达到我的教育目标。因为我实在难以承受这些孩子在哭得那么伤心的同时，又一次次地在哄骗中，那么充满希望地憧憬着父母能出现在眼前的极大反差感。而这些状态，却总是在一遍遍的欺骗中，不断重演着。
突然，我想起好朋友对我说过的一句话：“你的文章弱爆了，你的教育观在现实教育中，就是在做白日梦。”
那一刻，我问自己：
我能影响到他人吗？
我能改变他人的想法吗？
我能在现实教育环境中，不忘初心的坚持自己的教育观吗？
我又问自己：
家长每天问自家孩子的情况是错的吗？
家长在走廊来回走动，是因为不相信老师吗？
如果家长认为老师经验不足管不好孩子，我又该如何呢？
面对多年的好朋友对我的否定与质疑，有一刹那我是有点生气的，可同时我又身怀感激。因为她给了我一个非常现实的反馈，这个反馈非常得难能可贵。这也让我不得不重新审视，现实教育与理想教育的区别。
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现在的我就像堂•吉诃德一样，凭自己的一已之力，爱幻想地走在理想教育的路上。这条路，并不会让人立马看到效果，途中遇到的质疑、困难，其实都是非常正常的现象。
我依旧相信，每个孩子其实都是非常坚强的，并且都能成为入园后不哭不闹的孩子。而要做到这些，那么就有一个前提条件：父母要做到不欺骗孩子。
老师的角色代替不了父母，这就好像没有人能代替妈妈的角色一样。
现实教育中，我不仅是一位老师，同时也是一位妈妈。我很能理解其他父母的担心与忧虑，怕孩子在幼儿园吃不饱饭，怕孩子老实被人欺负，怕孩子不合群，怕孩子内向被老师忽视……
因为这些情况都是非常正常的一种表现，不止是你们，就连我的婆婆到现在也是如此。经常会问我或问我女儿：“在幼儿园有没有被人欺负，有没有吃饱饭，老师对你好不好……”等等。
不难理解，每年的社会新闻中，都会出现某某幼儿园孩子遭虐待、某某孩子遭到冷暴力等等。每当出现这样的新闻，作为父母的我们，都会变得非常敏感与焦虑，特别担心这些不好的事会发生在自家孩子身上。
曾经我也和大家一样，担心自家孩子去幼儿园发生这些问题。可是后来发现，担心根本解决不了本质问题。要解决这个本质问题，就应该：除了给孩子足够的安全感，父母也要给自己安全感。
而我为了让自己建立起这种安全感，于是就开始购买各种育儿书籍，学习各种育儿课程。
通过学习实践后慢慢发现，如果要解决这份担心，首先要做得并不只是关注文化教育，也并非把生活教育全部放在就读的幼儿园或是老师身上。而是由父母自己，从日常生活中，一点一滴地开始做起。
比如不欺骗孩子，简单来说就是要让孩子，感受到父母的爱。我是如何让女儿上幼儿园不哭不闹的，可以参考之前的一篇文章初入幼儿园的孩子，为什么会哭闹？
也就是说，对于孩子而言，父母不带欺骗的爱，才是孩子踏入新环境的踏脚石。这样的爱，甚至可以解决任何问题。而老师，只是父母的育儿合伙人。并且，这个育儿合伙人所占的“股份”，是少之又少的。
有一个类比，我非常喜欢：
教育就像一副眼镜。在戴上眼镜之前和戴上眼镜之后，你所身处的世界是一样的，但是带上眼镜之后，你看到的是一个更为清晰的世界……
同样，当我戴上老师这副“眼镜”后，我所看到的，就是一个更为清晰的世界。虽然我还是和堂•吉诃德一样爱幻想，但这并不妨碍我，用毕生来研究：如何让孩子在这个世界上，得到平等、尊重。
思考：
不付出行动的“幻想”是做白日梦；付出行动的“幻想”是努力和信念的力量。
教育感悟：
引用无厘头商学院创始人小花Di爸的一句话：努力，不该是朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动。它是一件平凡而自然的事。
最佳的努力，不过是感恩所有，不问取得。
吸墨妈妈
我是一名真实的妈妈，育有一女，幼龄6岁。
我的一生只有一个职业：学生。
文章里分享的，都是自己的亲身经历、思考所悟。
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