《放养不等于放任》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1402天，咨询第369次，“悦”读打卡第1062天，语言基本功练习第451天（2023.9.17）《放养不等于放任》

放养，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。但很多父母的错误在于限制孩子的思维，纵容他们的不良行为。

放养不等于放任。没有一定规则的指引和良好习惯的制约，“放养”是一种盲目的“放任”。把放任不管当做静待花开，是教育孩子最大的谎言。

作为父母，给孩子自由，但这个自由不是无限制、无规则、无节制，更不是纵容和无所作为。在孩子成长的过程中，作为父母，我们要做到“三放”和“两养”

三放指的是：

1.孩子自己能做的事情，放手。

教育，就是放手让孩子自己去做，去体验过程。孩子的人生路，只能靠自己走。

2.孩子自己能经受的挫折，放手；

孩子3岁之后，可以让孩子体验挫折感。孩子的成长需要“爱”，同时爱不仅仅是给予和满足，同样还需要承受挫折。孩子成长路上难免磕磕碰碰，我们要给孩子独自面对困难的勇气和承受挫折的能力。如果一个孩子，在成长的路上，只能接受快乐，不能承受一点点痛苦，只会毁了孩子！

3.孩子自己能做的选择，放手；

孩子没有主见，缺乏自主性，主要原因在于父母太过“能干”。不少父母怕孩子选择错误，走一些弯路，就很容易替孩子做好打算:小到穿什么衣服，吃什么零食，大到报辅导班、兴趣班，完全由家长一手操控。

作为父母，初心都是好的，但是，未来的路毕竟还得靠孩子自己走，我们应该主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。只要孩子选择的大方向没有原则性的错误，我们可以适当放手，给孩子选择的权利和自由。

两养指的是：

1.养习惯

三岁看大，七岁看老。教育孩子，一定要趁早。父母以身作则，给孩子树立好榜样，帮助孩子养成独立、自信、自律等良好习惯。

2.养能力

培养孩子的自律能力，思考力，自控力，越早培养，将来孩子越有出息。

真正的静待花开，不是真的放任孩子，什么都不管，而是在孩子小的时候，养成自觉的习惯。三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母做榜样。最好的教育，就是榜样的力量。在教育孩子的路上，父母不断栽培自己，就是送给孩子最好的礼物。