1. 阅读是什么？
现在是一个全民阅读的时代，我们就出生在这个阅读最好的时代。知识是第一生产力，当今社会阅读愈发的重要。那阅读是什么呢？ 通俗的定义大家都能理解。现在更多的知识被媒体包装运用，让读者不假思索的接受，所以阅读是为了增进对世界的了解。
2.怎么样阅读？
阅读是一件积极主动有活力的活动，你越主动，你对书中内容的理解就越深刻。读者对自己和对阅读要求的越高，自己对知识的理解越多，获得的知识也更多。
相对于写和说，读和听是被动的，写和说是要花费力气去整理，去分享的。但是读和听，就完全不用费太多的力气打起十二分的精神去做事了。台上讲的唾沫四溅，台下听的昏昏欲睡，这是一种相互对立的关系。但其实阅读不是这样的，作者花费力气写完，并不是为了难为读者，相反，他非常的希望读者看完他的书，能接受他的思想。不是被动的关系，而是互动。
3. 为什么要阅读？
阅读的目的，一是为了获得更多的资迅，另一方面也是为了求得更多的理解。
我们随着对阅读的理解 ，把阅读分成两类，一类是报纸，杂质或着其他的，与我们理解力水平相当的读物，这样的读物能增进我的资迅、却不能增进我们的理解力，第二类是水平比阅读 的人高上一截，作者想要表达的东西，能增进读者的理解力，通过阅读提升了读者的能力。
4.怎样更好的阅读？
阅读是为了得到更多的信息，如果得到的信息只停留在记忆的层次上的话，那阅读后，不会受到启发，阅读是为了将记忆的信息理解透彻，理解信息的前提条件，发生的环境，以便于日后能运用这些信息。
阅读的进步，首先要克服读前的无知，认识字，理解词语，短句的的含义。克服读后的无知，不要读了很多的书，学到了很多的知识，却依然过不好，没有任何的质变。思考一下，怎么样才是有效的，更好的阅读。
阅读时，如果身边有老师的指导，我们提出问题时，得到老师的一个简单的陈述，不用太深入的思考就能得到答案。如果只是自己单打独斗的，只能靠自己的理解和分析，去寻找答案。这两种方式是指导型学习和自我发现型的学习的简单解释，学习就是一个由辅助型学习，经过自己的深入思考和想像力，由记忆到通透的理解，直到自我发现的过程。
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