显微镜的使用方法

在小学时，基本上是每一门科目就由该科目老师负责，别的老师很少管这些，有些老师管的比较松，就经常会出现浑水摸鱼的人。但是到了初中，班主任直接订下了一条新规矩，就是早晨组长除了要收完写在本/纸上的作业，在这一天时间内，如果有背诵作业（不管是哪个科目的），小组内都要检查完。组长给老师背，随后检查组员，放学前还要汇报给老师。也就是说，组长的责任更多了，课余时间也主要以学习为主。

当然，除了这些，初中的生活也明显比小学更有意思了。我比较喜欢生物课，最近这两天，生物老师给我们讲了光学显微镜的构造和使用方法。尽管在小学时就初步了解过，不过现在了解得更全面了。

使用显微镜时，共分为6步。首先选择倍数较低的目镜，其次转动转换器，再选择倍数较低的物镜，因为这样方便于我们查找目标。接着，将物镜对准通光孔，转动反光镜，直到从目镜里看去视野是明亮的。然后把装片放到载物台上，用压片夹压住，移动装片，使它的中心位于通光孔上。最后就是调节物镜与装片之间的距离。先转动粗准焦螺旋，让物镜下降，快压到盖玻片时就停下来，再反方向转动粗准焦螺旋，直到目镜里能看见清晰的物像。随后转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。这样就可以开始观察玻片标本了，需要的话可以将目镜和物镜调成倍数更高的。

只是我们现在还不能去体验使用显微镜，至少也得等到下一周了，目前就看着课本过过瘾吧。我很期待用显微镜观测生活中的一些微小生物细胞，毕竟平时都只是看看图片，还没动手实践过呢。