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《战狼3》剧情简介·☞

《战狼3》剧情简介·☞

作者: 刘言V飞语 | 来源:发表于2019-07-16 09:53 被阅读0次

    《战狼3》剧情简介☞☞

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    《战狼1》中,“犯我中华者,虽远必诛”的口号犹在耳边,《战狼2》“当你在海外遇到危险,不要放弃,在你的身后有一个强大的祖国!”让我们感受到深深的民族自豪感和国家荣誉感,票房剑指56亿之多!于是续拍《战狼3》势在必行,而战狼3一改前两部作品的硬汉、硝烟、杀戮、国威至上的风格,决定走充满生活气息的诗意田园风格,现将剧情透露如下,先睹为快:

    《战狼3》剧情简介·☞

      龙小云被反政府雇佣军抓获后并没有死去,在历经严刑拷打之时,小云运用“龟息神功”诈死抛尸荒野,被坦桑尼亚的一家红十字会救走,安排在海边的一农户家疗伤。伤好之后的龙小云出现了失忆症,脑子里没有过往,眼睛中只有当下。可是令人奇怪的是她却能够模糊的记得自己被救的过程,她想要找到恩人却无从着手,留给她的只有一个精致的铁盒子。百无聊赖中,龙小云终于禁不住好奇打开了铁盒子,发现里面是一个小小的笔记本,于是她翻开了第一页:

    我爱我的家乡,它偏僻但并不荒凉,那里有一群淳朴善良的人们,他们热爱生活潜心耕种:一年四季绿意盎然果蔬不断;他们向往美好追求幸福:汇入打工洪流用勤劳的双手绘制着温馨的画卷;他们支持教育关注孩子:八十年代初村民集资建设了十里八村第一所教学楼,给孩子们提供一个梦想绽放的舞台……这虽然只是一个占地面积只有三亩的学校,但是却是几个村庄多少家庭的希望之所在,十五年前,我从那里毕业,而今我的小公主又在那里快乐的成长,每当收到他们幸福的诉说,那是我最快乐的时光……

    龙小云翻过一页,继续读着——

    三个月前,我探亲回到了你的身旁,走进校园,一切都变了模样,我醉心的欣赏着精简的布局,贪婪的深吸着醉人的花香:一座小楼座北朝南,一排平房立于路边,所辖区域平分两半,一边是枝繁叶茂鸟语花香的绿化,一边是整洁干净龙腾虎跃的操场。旗台方正,红旗飘扬,秩序井然,书声琅琅,书籍信手可取、绿色悬于白墙、橱窗内容丰富、板报入眼舒畅,既有安全警示、又有德育良方、教师轮流护岗、为生保驾护航,校园一片和谐、形式蒸蒸日上。

    当我驻足凝望之际,我孩子的班主任,文静热情的张金苹老师迎了上来,热情相邀于办公室,办公室布置简约大方,前面墙壁上的“教天地人事,育生命自觉”和后面的“我们是最好的团队”两条标语极为醒目。在张老师娓娓道来中各老师形象也逐渐丰满:献身杜小二十一年,无视诱惑潜心育人情系村里娃的教导主任范亚君;别省城入村小嗓子动手术顾不得休息用手语比划着给孩子上课的盛叶扣老师、事无巨细关心体贴迎来送往的老大哥胡付顶老师、下嫁老庙热爱杜小拒绝调到离家较近学校的河南籍姑娘吕旺旺、带着孩子来上学吃住在校把学校蜗居变成双休日留守孩子天堂的朱素灵老师、从学校到学校单纯向上乐当孩子王的三支一扶优秀教师韩朝明、话语不多能力超强推动学校信息化快速发展的电脑高手朱艳东老师……

    听着看着想着,我感动于这些默默坚守在村小的老师真诚的付出真挚的爱,是你们让留守儿童有了五彩的生活,我向他们深深的鞠了一躬,转过身来,已经潮湿了眼眶……

    龙小云站了起来,继续往下读,她希望能从这温暖的文字里找到校名或地址——

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    探亲的那几天,我把大部分时间都泡在了学校里,与老师的攀谈中,对学校有了更深的了解:

    学校采取大班化管理的模式,他们把学校当成一个大的班级进行统一模式化管理,这样便于操作实施量化考评。“坐下做事,静心敬学”是每一个入校孩子必修的基本功:它从规范行为和教化态度两个层面要求学生到校后能够快速的坐下来做该做的事,心神专注的投入其中。

    “读书立品,活动正行,榜样引领,习惯养成”是学校主打的校园文化也是学校的特色创建,现在正在完善和推行。

    读书立品:全民读书终身学习作用和意义不需要赘述,于是在教育局的倡导下,各乡镇都举办了“阅读大擂台”活动,读书不仅轰轰烈烈,更是一场静悄悄的革命,于是母校把阅读放于首位。为了解决学校没有藏书的问题,他们想方设法:学生、老师把家里藏书带到学校登记造册共享、从有限的资金里扣出一点购买、幕天公益、巢湖东风路小学、小候鸟、颍东区妇联也给我们捐了一部分,书渐渐多了,孩子也渐渐的安静了,他们读书的样子,真美!读书笔记越来越规范丰实了,各项读书活动开展也越来越多了,孩子的个性品质也越来越浸润了也引来了一些媒体的关注和报道,后来颍东区妇联经过严格的筛选和考验,最终将颍东区第一块“留守儿童阅读基地”的匾额在我校挂牌…

    活动正行:学校生活应该是五彩的,孩子童年应该是快乐的,学校不仅把爱玩的天性还给孩子,还创造条件让他们玩出特色和能力。教育局的“素质教育”、“体艺2+1”的推广与实施,母校全力配合,开展兴趣小组有“童声合唱团”、“童趣折纸坊”、“童蒙诵读社”、“童乐贴艺组”、“追风铁环”、“百变跳绳”、“极速陀螺”、“村娃腰鼓”、“玩转呼啦圈”……除此之外,配合各种节假日、结合上级文件、联系本校实情开展各种相对独立的小活动,学生们动起来也乐起来了……

    榜样引领:没有英雄的民族是悲催的,没有榜样的民族也是信仰缺失的,对于一个学校亦是如此。而今,董存瑞、黄继光、刘胡兰、罗盛教、草原小姐妹……都慢慢的淡出了孩子的世界,是该拯救了!国家也注意到了这一点,11个部门联合组织开展评选"100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物"活动。杜小实时每半月推出一位“双百英雄人物”和一位“身边榜样人物”,结合读书和写作让孩子溯源立品,记住英雄学习榜样,我多么渴望,我也能够出现在孩子“英雄人物”的世界里!

    习惯养成:其实这才是最根本都问题,学校所做的一切都是为养成更多的良好习惯而服务的,教孩子就交个他好习惯。通过读书、通过活动、通过榜样的力量,都是为了让孩子养成各种好习惯:学习习惯、生活习惯、安全习惯、卫生习惯、行为习惯……拥有好习惯的人到哪都是一束鲜花、一汪清泉,赏心悦目,令人折服……

    揉了揉眼睛,龙小云继续往下翻阅——

    今天收到了公主的来信,信里孩子给我带了了很多好消息:她通过自己的努力成功的当选了少先队大队长,老师亲手给她“挂杠杠”;校园“趣味运动会”拿了三个冠军;因为表现良好,被老师任命为腰鼓队“助理教练”;在镇组织的质量检测中,DZXX又超越了四所小学,中心校领导到校视察时当着全体学生的面表扬了我们的学校……

    DZXX?DZXX……龙小云喃喃自语,陷入了沉思中……

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    花开两朵,各表一枝,画面一转——

    冷锋从非洲回到国内,被战狼召回。而此时的冷锋因龙小云的牺牲而整日沉浸在极度悲痛之中萎靡度日,对一切似乎都失去了激情和活力。一次偶然的交谈中得知龙小云被反政府雇佣军抓走并没有死,于是他拼了命的高强度训练,发了疯的要找回龙小云,找到龙小云似乎成了他活着的唯一目标。跋山涉水、坎坷重重,经历了校闹、医闹、挽救了落水儿童、劝退了讨薪教师、勇斗给教师戴铐的警察冷锋依旧没有找到龙小云,痛苦的他来到海边悲怆的呼唤着龙小云的名字,却就这么喜剧的见到了心爱的恋人。对于龙小云的失忆,冷锋并没有各大医院求医,只是谢绝一切极尽温柔寸步不离的陪伴着她。

    面对着整日喃喃自语着“DZXX”的龙小云,冷锋开始想方设法的去破译这个密码,通过网上求助的方式终于知道这是“杜寨小学”的首字母缩写。于是冷锋留下一封信带着龙小云悄悄地来到了杜寨小学,他们一下子就爱上了这个地方,爱上了这里的幽静淳朴、爱上了这里书声琅琅、爱上了这里的绿水白杨……

    是夜,明亮的灯光下,几本《教育学》、《心理学》以及《教师考编手册》摊在两人面前,身怀六甲的龙小云说:“加油,入编后我们就到DZXX,我们孩子也要在这片纯天然绿色无污染的自由天空下就读……”

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