五味杂陈

      昨天有自修，本不打算布置作业。但课代表总问我什么作业，我感觉不布置，是我的错。

      看他们早读读书不起劲，上课时回答问题质量不高。也感觉他们的倦怠，我想了解情况。

      于是我决定写随笔，字数不限，要求写真实生活。对字数沒要求，可以弹性一点，也是看看各自的态度，也不想让他们太累。

      读随笔，比批改练习有趣多了，能看到学生的心态和认知。读完，五味杂陈。有敷衍者，一句话了之，有不走心，随意抄一段与我们年龄不相符的内容，有抱怨学习太苦太累太烦，有嫌妈妈唠叨，也有苦中作乐，眼有星辰花草者。

      综合分析，发现抱怨多，负能量多的，学习成绩明显不理想。

    抱怨，不济于事，还会影响学习、做事的积极性，不利于成长发展。当我们不能改变时，不要去抱怨，不如将抱怨的时间用来读书提升自己。