家庭作业，每个人读书生涯中不可或缺的一部分，其历史之悠久，让我们不得不为之惊叹。
中国古代教育文献《学记》中，就已主张“时教必有正业，退息必有居学”。其中“正业”即正式课程，“居学”即家庭作业。
近代学校实行班级授课制以后，课外作业更成为教学工作中至关重要的部分，在教学活动总量中占有很大的时间比例。
现今，大部分教师仍坚信，家庭作业有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能，并培养学生独立学习的能力和习惯。
然而，佛罗里达州马里昂县公立学区选择反其道而行之，取消小学生家庭作业，每晚读书20分钟即可。
佛罗里达州马里昂县公立学区的小学生在下个月开学时，会迎来一项备受欢迎却又颇具争议的新政策：没有传统的家庭作业，取而代之的是每晚读书20分钟。目前该政策只适用于该地区所有小学生（约2万人），不包括初中生和高中生。
这看起来似乎是一件简单的事情，但在教育领域，曾有政策制定者在不了解或是只关心研究结果的情况下制定了大量政策而臭名昭著。
海蒂·麦尔（Heidi Maier）是这项政策的提出者，她曾担任中佛罗里达学院教师教育的首席教授，从11月开始成为了有4.2万名学生的佛罗里达州马里昂县公立学区的新负责人。
她在一次采访中说，新政策是基于对学生学业成绩最有效方式的研究。早在2006年的一项研究表明：传统作业并不会提高学生的学业成绩，而习惯性阅读却对成绩大有助益，学生可以基于兴趣挑选适合自己的书籍。
家庭作业一直是 K12 教育中最具争议的问题之一。
注："K12中的“K”代表Kindergarten（幼儿园），“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育，K12是国际上对基础教育的统称。
19世纪晚期，波士顿教育局董事会成员弗朗西斯·沃克（Francis Walker）认为，数学作业伤害了孩子的健康，应在全国减负热潮中取缔它；《女士家庭杂志》也认为家庭作业是“残酷的”，孩子会从户外活动受益，而家庭作业只会带来紧张不安和心脏疾病。
麦尔在新政策中引用了理查德·阿灵顿（Richard Allington）在一封电子邮件中的话：“孩子做家庭作业的效果太差，很少有真正对孩子人生道路有帮助的作业，而阅读感兴趣的书籍来代替作业会是一种更有力的选择。”
注：理查德·阿灵顿，美国学者、田纳西大学的研究员、教育学教授、阅读习得专家，曾担任国际阅读协会主席、国家阅读会议主席、国际阅读协会理事会成员，对如何教学生阅读进行了深入探索。
新政策发布后，麦尔收到了大量来自家长和老师的反馈，大多数人对这一决定表示赞赏，但也有少数表示怀疑，马里昂县的学校已经决定将小学阶段的传统家庭作业改为日常阅读任务。虽然新政策还没有实施，但教育家们相信，学生的考试成绩和其他学习成绩不会受到影响。麦尔表示：我们需要明确目标，并理解为什么这是有益的。
家庭作业 or 每日阅读？这就像鱼和熊掌是否可以兼得一样，舍家庭作业，取每日阅读，本无可厚非，但没有了量化标准的约束，孩子是否真正可以精读一本书呢？
Mr. Gu 在最后准备了常春藤大学推荐的十大必读书目，供大家选择阅读。
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