期中考试分数公布以后，我班有几个孩子的成绩引起了我的思考。
白鹏欣一年级时成绩一直是中等水平，自从升入2年级后最大的变化就是“上课举手发言”，每次提的问题他总能最快最准确回答出来，当复习到前面所学知识时，别的同学还在翻书找答案时，正确答案他已经脱口而出了。此次考试也荣升为年级第一名。和白鹏欣一样爱回答问题的还有陈全蒴同学，虽然我会常常因他上课做小动作而批评他，但他的发言绝对能算得上“快而准”，此次考试语文成绩仅比白鹏欣低了一分。
接着我要说说我班魏貌可扬同学，她是个文文静静的小姑娘，书写认真，各项作业能及时完成，也是班级的小组长，老师的小助手，但本次考试成绩却很不理想。思考原因，我的总结是:1、上课基本不主动回答问题。2、每次做练习题时，只要遇到开放性的题目，她总会跑来问我，自己却不愿动脑思考，或者不敢下笔。
还有李怡晨同学，她算得上是班级最灵光的那一个了，发作业有她，找老师聊天有她，擦黑板、扫地有她……今天老师又批评谁了，今天老师换衣服了，老师不高兴了，班级里所有的事她好像都在关心着，唯独老师讲的知识点，她没注意到。这就是那中虽然聪明，但考不成绩的一类孩子了，因为她的目光永远跟着老师转，而没有跟着老师讲的知识走。
此后的课堂，我要带着我班学生，培养他们专心听讲，鼓励学生主动回答问题，激发每个人动脑思考，绝不落下一个才行。
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