你的孩子是兰花还是蒲公英

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我一个朋友找我来抱怨，她的大儿子简直要把她折磨死，动不动就赌气：答应晚上给他买酸奶，忘了，他生气；把他的玩具弄坏了，他生气；吼不得，说不得，但是温柔的时候又温柔得不得了，妈妈手指不小心划破了，他担心半天，奶奶生病了，他天天端茶递水。

而朋友的小儿子，却活得糙得不行，你对他狮子吼，他也不在乎；你弄坏了他的玩具，道个歉，他就笑嘻嘻玩别的去了；你生病了，说句没事，他就安心了。两个孩子一个娇贵的像兰花；一个皮实的像野草。用我朋友的原话，要不是亲生的，真怀疑不是亲兄弟俩。

加州大学的儿童心理学家托马斯教授就注意到了这种情况。托马斯在医院工作时，发现孩子的病历要么很薄，没什么病史，要么很厚，健康问题很多。所以他对孩子的不同个性产生了兴趣，托马斯评估了孩子的应激反应。

结果他发现15%~20%的受测孩子对于压力和困境的反应非常强烈，比如对高分贝噪音的反应特别敏感，而剩下的孩子几乎没有反应，也就是不同孩子的“环境敏感性”不同，有的人对环境敏感就更容易受到环境影响，包括好环境的好影响，以及坏环境的坏影响。有的人对环境不敏感就比较“我行我素”，在各种环境下都按自己的步调来成长。

后来，有人就根据孩子们对周围环境不同的敏感性，将孩子们分为两类兰花型孩子和蒲公英型孩子。

兰花型的孩子对环境相当敏感，正如兰花优雅、精致，对生存生产环境要求很高。如果能够给予它们相应的环境需求，小心呵护伺候得当，他就能开出令人惊艳的花朵。蒲公英熊孩子对环境不怎么挑剔，就如蒲公英一样随遇而安，飘到哪都能扎根生长。适应环境能力超强，需要的土壤不多，营养不多，在很多条件恶劣的环境中都能蓬勃生长。

我们总是纠结，养孩子究竟该“富养”还是“穷养”，是该“粗养”还是“细养”，其实到底该怎么养，取决于你的孩子是兰花还是蒲公英。测测你的孩子是兰花型还是蒲公英型吧！