关于爱是什么？为何我们需要爱？在《爱的艺术》这本书中，当代心理分析学家艾·弗洛姆对爱的诠释。 爱情不仅是需要投入身心的感情，还需要努力发展自己的全部人格，具备爱的能力。
如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
魏馆长强调地敲出一大段话，我感觉很重要，就全篇复制下来！“母亲要赋予孩子对生活的爱，而不仅仅是活下来的愿望。同样的思想也表达在圣经的另一个象征性故事里。上帝所许之地里(土地始终是母亲的象征)流着乳汁和蜂蜜。乳汁象征母爱的第一个方面：对生命的关心和肯定，蜂蜜则象征生活的甘美，对生活的爱和活在世上的幸福。大多数的母亲有能力给予“乳汁”，但只有少数的母亲除乳汁外还能给予“蜂蜜”。为了能给予“蜂蜜”，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是个幸福的人——但这一目标只有少数人才能达到。母亲对孩子的影响怎么估计也不会过高。母亲对生活的热爱和对生活的恐惧都具有传染性，两者都会对孩子的全面发展产生深远的影响。事实上我们确实可以在孩子身上，也可以在成人身上看到，哪些人只得到“乳汁”，而哪些人既得到“乳汁”，又得到“蜂蜜”。 ”
“爱是不仅是对象问题，实际上，爱是种能力问题”，给予爱，有谦卑心、有行动力，爱在框架下才能有自由！健康的爱有心理排序，自己、爱人、孩子、父母；爱有周期性，孩子小的时候的养育、成长时期的陪伴、长大成人的分离。
具有完整人格、拥有独立能力、自我价值的回归，爱的能力才能回归，拥有爱人及被爱的能力；一个人精彩，才能有两个人的精彩，孩子才会有拥有幸福的能力！
从安全感，到心理上自由，坦然面对时不时的孤独，重新链接、选择地自由、确认自我存在的意义；中年了，将爱情与婚姻分开，安全感不应该来自于别人，而应该学会与自我相处，自洽和谐！
父母可以给予孩子“奶、蜜、盐”，父母活出自我，不依赖孩子的爱，不仅仅给予孩子乳汁，还有蜂蜜、盐；母性之爱给孩子安全感，父性之爱给孩子以世界。少些混乱，多些秩序！把好话、好脸色留给家人，给孩子传递自己真实的状态。
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