今天课间的时候,有学生在教室打响指,旁边还有同学在那叫好,如果你是班主任,你遇到这种情况,该会如何处理呢?
其实,打响指本身不是什么坏毛病,还可以锻炼手指的灵活性,但是选取的时间地点如果不合适,那就不可以了,选择在教室打响指就是不对,我让他连着打了50个,当他打到20多个的时候,直接说:老师不行了,手麻了
我问他:你刚才那个兴奋劲呢
他说:老师我错了,我不该在教室打响指
通过他自己的行为让他认识到自己的错误。
今天课间的时候,有学生在教室打响指,旁边还有同学在那叫好,如果你是班主任,你遇到这种情况,该会如何处理呢?
其实,打响指本身不是什么坏毛病,还可以锻炼手指的灵活性,但是选取的时间地点如果不合适,那就不可以了,选择在教室打响指就是不对,我让他连着打了50个,当他打到20多个的时候,直接说:老师不行了,手麻了
我问他:你刚才那个兴奋劲呢
他说:老师我错了,我不该在教室打响指
通过他自己的行为让他认识到自己的错误。
本文标题:95 说说关于学生打响指
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