“要孩子出色就要激发孩子的内在动力”,不管是有意识还是无意识,这都成了我们的常识,以致我们常把这句话挂在嘴边。
可是,我们知道要激发孩子的内在动力要具备什么样的环境呢?在什么样的条件下,孩子才会把他的内在动力真正发挥出来呢?
要孩子愿意把自己的内在动力用于发展自己的生命,用于发挥自己的天赋才华,用于创造自己的生命事业。首先得确保他没有危险,只有没有危险了,他才能安心于发展自己的生命。否则,他会把他的意识,他的能力,他的时间精力都用于防御外面的危险。
何为没有危险呢?
危险包括外面的危险和内心的危险。对于一个孩子来说,内心的危险对他更具威胁性,正所谓初生牛犊不怕虎,外面的危险对他并不构成真正的威胁,而内心的危险却如胶水一样,一旦粘上就难以解脱。
而内心的危险又是哪些呢?何为内心的安全呢?
被评判,这是最大的危险。没有评判,没有不好的评价,没有让他感觉不好的声音或暗示,这是我感受到的内心安全最重要的部分。
换句话说,就是让孩子感觉良好。
再换一句话来说,不管他是怎样的一种状态,他的感觉总是被接纳被欢迎被喜欢的,他觉得自己是很好的。
说到底,就是要他觉得自己在这个环境里安全而自由。这个时候,他才能安心于自己的创造。
因此,要激发孩子的内在动力就要给孩子提供安全的环境。外在的安全环境和内心的安全环境。
没有评判,没有不好的评价,没有让他感觉不好的声音或暗示,这样的环境,你给孩子提供了吗?这样的环境你创造出来了吗?
如果没有,你怎么激发孩子的内在动力呢?你去为他找课程?你为他找好老师?效果呢?结果呢?
如果仔细观察,我相信每一位家长都可以为自己找到一些蛛丝马迹,从而发现自己在为孩子提供怎样的环境,发现自己所做的是否真正在为自己的目的服务。
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