只想躺着

只想躺着

贾青说：“我现在是个没有方向感的人。”

这不是对男朋友撒娇时说的话。

第一，装傻，她不需要。如果有时候她显得很傻，那也只是因为，她是真的傻。

第二，她也并没有什么男朋友。

说出这样话的情境很简单。

她趴在会议室的最后一排，眯缝着眼望着窗外，在睡意的门前晃晃悠悠就快跌倒时，脑海中浮现小时候看过的旧文《朝北教室的风筝》。

风筝？这儿没有。

朝北教室？等等，那眼前的这扇窗是朝哪的？

贾青突然意识到，她现在分不清东南西北的指向。

之前几次在办公室和同事聊天有说起过哪儿个地点，当时她就弄混过方向的，好不容易记清了，这次仅仅只是从前楼挪到了后楼，却又无问西东了。

低头打开手机，编好信息：

“我现在是个没有方向感的人。”

没有发送出去。

因为，并没有接收的对象。

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刚刚毕业那会儿，贾青发过很多信息。

“今天考研的成绩出来了，我一直不敢查，是因为我早就知道结果不会是好的，为什么还要逼着我去面对。为什么中考高考，每次失败的都是我。”

“明天就要毕业旅游了，刚刚在楼下和老妈打电话大吵一架，大哭一场，可能是在大学哭的最后一场了吧，我不想离开广州，我也不想理会公考的成绩。”

……  ……

如果要给这些信息定义，或许可以戴上“骚扰信息”的帽子。

因为她都是发给了陌生人。

随机打出了11位数字的号码，轻轻点一下“发送”键，然后就好像即时清理了脑内的垃圾。

是幸运还是不幸，至少没有人回过她的信息。

从什么时候开始她戒掉了这个习惯，不是说后来的情况都变好了，而是她发现把心里的包袱丢给其他人是很不道德的事情，哪怕是陌生人。

而她只会想躺一下。

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过去，贾青认为过去她是个有方向感的人。

小时候，她在老家的屋顶上看过日出日落，有时候，也会画画。邻居家大妈看见了，问她在做什么，她回答：

“我在画日落。”

她觉得很骄傲。

那时候，她知道东西。

长大后，她在学校南门口和男友牵手。

他们没说“今晚的月色很美。”

而是，

“你说那几颗亮的星是不是北斗七星。”

她觉得很开心。

那时候，她知道南北。

“我现在是个没有方向感的人。”

贾青在心底默念这句话。

凡事皆有利弊，她开始思索，方向感对于她的重要性。

她没有车，也不旅游，更不用去什么特定的地方。

如果说陌生，她本身就处在一个完全陌生之地，分清楚周边的方向，对她而言，也没什么特殊意义，何必在脑海中勾画地图，无非是画地为牢。

她只想躺一下。

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学校的老师跟她说了一个笑话：

午饭时，饭桌上多出了一碗饭，带班老师发现班里少了一个学生。

少了那个智商有些问题的学生。

每年每届每个班里都会有那么一两个“傻子”。

马上询问上一节课的数学老师，才发现那个学生从第二节课开始就不见了，数学老师还以为他今天请假了。

“不会啊，我刚刚第一节课时，他还在班里啊。”

问了班里的学生，全都不知道他去哪了。

这时急坏了带班老师。她倒宁愿那个小傻子像从前一样不知道上厕所什么的，然后打电话找家长来换裤子，也不想发生他不见了的情况。

这一边是47个学生在就餐，那一边是一个学生不知所踪。

带班老师慌了神。

她先找了个老师回去帮忙看一下吃饭的学生，又一个人出了食堂。

教室没有，厕所没有，走廊也没有。

“看到一个穿黑色上衣的学生了吗？”

“看见我们班平时那个有点傻傻的学生了吗？”

到处找，到处问。

“啊，穿黑色上衣的？我刚上体育课的时候，看见操场升旗台上那有个小孩一直坐那。”

于是，带班老师匆匆忙忙跑去操场。

远远的便看见，升旗台旁边的草坪上。

一个穿着黑色上衣的孩子。

双手向后枕在脑下，双腿惬意地伸直。

走近看，阳光慵懒地洒在男孩的脸上。

偌大的操场，软绒绒的草地，

一个男孩正甜甜地睡着，或许也正甜甜地做着梦。

带班老师悬着的心，终于放下了。

“还不快起来！不晓得饿啊！午饭已经帮你打去教室了！快回教室吃饭！”

男孩的美梦就这么打断了。

后来，带班老师问他，为什么不上课，去操场。

男孩回答：“我只是想躺一下。”

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贾青听了这个故事。

她只想问那个男孩。

“你有没有做梦？做了什么梦？”

因为，她也想躺一下。

回大学的跃南操场躺一下，不需要东南西北的方向感。

有太阳的话，分清东西，如果没有，也没关系。

有星星的话，认识南北，如果没有，也没关系。

她只想躺着，一个人躺着。

让经纬线爬过她的全身。

和操场一同接受着月亮的环绕，和地球一同环绕着太阳。

无所谓东西南北。

只想躺着，一个人躺着。

BY HX