影响

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    今天在上午在报告厅参加了六二班杜静老师与学生的新书《向阳花开—瑞德少年时光》发布会。感慨万千，有过相同的经历却呈现了不同结果。有点惭愧，但更多的是欣慰与祝福。 

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    在去年临近毕业的时候，我也信誓旦旦的想要和孩子们一起出一本书，将几年来的积累永久的保留下来。这样的美好愿望在一桩桩一件件的困难面前，一点点的退却。整理初稿时虽说不眠不休，可却充满期待。接踵而至的编辑、设计、排版，让我难为的放声痛哭。费用的问题、印刷的问题、沟通协调的问题如当头棒喝，让我再也昂不起头来。几经折腾的千疮百孔与无法自慰的不甘心让时间变得恍惚，这一份焦虑也把自己折磨的不堪回首，更可笑的是，在毕业典礼的前一天，竟然在匆忙中摔倒在了楼梯上，一瘸一拐参加毕业典礼的样子，现在还记忆犹新。好在，“自然生长的脚印”六四班成长册终于赶在毕业典礼前出炉了。退而求次的这本册子算是给了自己一个交代。 现在想来，所有的困难，无非就是在等你穿越。穿过去了，它也就不存在了。

    今天坐在报告厅，捧着这本书，用手摩挲了好久。这本书的艰难历程绝不小于去年，而杜静老师做成了！心里面的敬畏感油然而生。杜老师请我做个开场致词，我没有拒绝也觉得不能拒绝，这是艾瑞德第一本学生文集，我甚是荣幸。在昨天的沟通中，杜老师担心参加的人少，而报告厅场大，会不合适。我却觉得，人虽少，事却大，再合适不过。看着她扛着肚子里的小宝宝忙前忙后的样子，既心疼也羡慕。心疼她诸多劳累，羡慕她完成了自己的小梦想。

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    口不择言，语不过脑，在我这几年来的各种场合发言中屡见不鲜。有的时候是即兴发言，只能信口说来；有的时候懒惰使然，不愿提前准备也就临场发挥；还有的时候是颇有信心，无惧无畏觉得自己没问题。当然，这只是一小部分，多数都会积极准备。关于这次发言，我特别重视，自昨天下午接到电话，就开始抱着电脑，想要写一篇高质量的发言词。可有的时候，不是你想做什么，身体就会听使唤，状态就会积极配合。直到凌晨，也没写得出来，给予之前的经验，我选择先让自己休息，保证第二天的状态，一早起来再做准备。可这次又刷新了自己对自己的认知。一夜无眠，更没有在早上积极准备。好吧，对自己投降也是需要的。那就早点去吧，或许能安心些。

    7：50在二楼碰见了杜静和中凯在调试大屏幕。看到杜静心里有愧，就先赶往报告厅。9点开始，我8点进场也是有史以来的第一次。在舞台右侧拿到了新书，捧在手里的时候，心里就开始变得不平静了。心里想要说的话就在那一刻开始倾泻，或许这就是所谓的情景感吧。10分钟的发言，语言依旧没有过脑，是从心底发出来。没有断续、没有卡壳、没有混乱。这种感觉真得太美妙了，不知听众如何，我却舒服至极。从丹上路“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”寓意：希望学生能够超过老师，六二班的同学们做到了开始。言至杜静“老师无心以学生心为心”的信仰实践与抱定做班主任的信念，她六年的努力与坚守做到了。再到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”当下所走过的每一步路都会成为未来通往成功的重要基石。一份鼓励、一份钦佩、一份祝福是我贺词的全部。每一言都发自肺腑，每一语都深情切切。当表达是由心而发的时候，就一切都变得不一样了。

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    一个半小时时间里，无论发言人还是观众，都满含热泪。372页的满满文字书不尽六年级的时光，写不完成长的故事，道不尽内心的激动，却为每一个人都注入了一股力量，这股力量无声无息的改变了学生了，正如学生代表南希所言：“我们变成了爱写作的一群孩子。”也如学生代表高亚辉所言：“我的梦想是写一本书，现在还没实现，因为我还在写。”

    一个人可以是一支队伍，一支队伍也可以是一个人。推动自己，方可推动他人。杜静老师感动了一些人，鼓励了一批人，更影响了一所学校。