主题：家庭蓝图在生活中的运用
我对孩子在学龄前阶段的生活内容构想是这样的： 第一是玩耍，充分自由的玩耍，尽量接触“土气”。我希望孩子生命第一阶段的底色是快乐和探索。第二是学会符合他年纪的生活技能和社交常识，这会帮助他更独立自信和有安全感的进入生活。第三是学习知识。在这点上， 主要是跟随他的水平发展和兴趣爱好做些引导，重点是保护他的学习兴趣和内动力。
基本上我就是按这三个排序的重要性来安排孩子的生活内容的。每天放学后会留出一个小时自由活动的时间请他自己安排，周末一般会安排周日整天外出玩耍，尽量去郊外运动或者爬山。平时我会请孩子参与一些家务劳动，比如扫地、洗碗、丢垃圾、收拾整理他的玩具和书籍，自己的事情能力范围内的都请他自己做。我们每晚睡觉前会一起读绘本，家里绘本和百科全书都是他喜欢的，所以他也很有兴趣自己去阅读，遇到不认识的汉字主动来问。我们一起做数学游戏，轻松又好玩的去理解和计数。给孩子报的兴趣班有三个，轮滑、自由绘画和英语。都是他喜欢的内容喜欢的老师。再有几个月要读小学了，现在每天回家后晚饭前他有20分钟英语练习和20分钟写字练习。我希望这能帮助他“幼升小”的过渡，但是不影响现在生活的节奏也不造成他的负担。
这几年围绕这三点，逐渐形成了孩子的生活节奏。他知道自己每天大致的安排、每周的大致安排。稳定性带来安全感，他也成为一个很有秩序感的孩子。
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