“ 画画表达的是孩子的潜意识，一些他自己也说不清楚或者不愿表达我的感受可以通过画画表达出来，整个过程可以帮孩子化解负面情绪。绘画的这种疗愈作业，可以让孩子一生受用。”看到这段话是我决定让小宝去学画画的原因。但是小宝学画画到一年半快结束的时候，突然就不想学了，每周一晚上要去上画画兴趣班的时候，都拖拉着不太肯去，而且整个人情绪也不好。这在之前一直都没有过的，以前一直很有兴趣的，每次都很积极，第一年还得了全勤奖。晚上和她聊了一会，也不肯说。我说：“那我陪你画一会吧。”我说：“要么我们画个小人，你先画一个圆。”她先画了一个，但是她自己觉得不好，又划掉了说：不像，不像，一点都不像。我说：没关系，我们就画着玩又不一定要像呀。她就说画不好，不肯画了，一定要叫我画。我说：“你想画好，妈妈很理解你，可是画画是一步一步来的，不要着急啊。”她就吾住耳朵，说：“不要再说了。”那一晚，我配合了她画完了。可是晚上我失眠了。我想小宝这样的心态下去可不行，而画画我自己也不懂啊，但是我可以学啊。
第二天我就开始找资料，了解儿童画画的规律，阶段和心理。还是要感叹一下：现在的网络社会，资源太丰富了，只要你肯花钱，又用心找，总能找到有用的。看完虫虫老师的《如何开发孩子的绘画潜力》，我感觉找到了方向。在小宝画画的课程结束后，我就没有继续报名。我就做了以下几个工作：一：我在家里给她开辟了一个绘画角，准备齐了画画的各种纸和笔，还有各种小工具。二：用绘本做绘画的启蒙。买了很多绘画方面经典的绘本，像建立绘画自信的《点》，激发创作灵感的《形状游戏》，探索色彩的《小蓝和小黄》《菲菲生气了》《变变变》。后来觉得买绘本太贵了，朋友圈发了一下，碰到了悠贝图书，就办了一张卡，可以每次借阅。三：就说陪伴了。每周有两到三天我们就根据绘本玩游戏，每次都玩的很highe。还有一本我和小宝特别喜欢的绘本《一间小画室》，里面有很多绘画的游戏。比如说，丢骰子画出眼睛，眉毛，鼻子，耳朵。用固定的几个形状画出不同的物体，即兴发挥。小宝每次玩的都很上瘾。也不再害怕画画了，也不再在意自己画的像不像了。后来发展到，每天放学后都喜欢画几张。
有一天我出差晚上回来，小宝说要给我惊喜。她拿出了四副画，送给我。每幅画她都和我说了她的构思和想表达的意思。突然我就很感动，让画画回归本质：成为孩子的一个表达工具。而不是看画画到底像不像。然后我告诉小宝：我很喜欢这几幅画，我想把他们贴起来。我看到了她眼里的星星。晚上睡觉我们聊了一会天，我说我很喜欢她现在画画的状态，她说：“我自己也喜欢，画画还是挺有意思的。”希望能继续保持。
其实整个过程执行下来差不多也就半个多月的时间。后续相信还是会有很多反复和很多的状况，但是有什么关系呢，碰到问题去学习，去解决不就好了。静待花开，小朋友的学习接受能力其实远比你想像的要好。不着急，不焦虑，花点时间，花点心思，花点精力，每一点的付出，都会在未来给你成倍的回报。
最后借用虫虫老师的观念：画画是每个孩子的权利，而作为父母，给孩子创造画画环境，是你的义务。只要让孩子真正获得自由画画的权利，艺术自然而然就会出现。
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