今天和然姐睡前聊天，她很自然的跟我说起了有一个同学的行为她不是很喜欢，甚至有些动作让她费解。
我：“下一次能否去观察这些行为背后的原因，思考TA为什么要这样做？”
然：“大概是让更多人关注TA和喜欢TA吧。”
我：“普通的其他人会不会也用这种夸张的方式获得关注和喜欢？”
然赶紧摇头。
我：“那想想TA为什么这么想获得更多人的关注和喜欢?”
然：“因为缺”
我：“那再回过头看TA的行为，是不是觉得也能理解些了，或许也能接纳了呢？”
然的态度缓和很多。
之后，我讲起了那天我在班级碰到一个学生的事，当时那个学生的作业本被撕了，又重新打印了新的一本，放在一打作业中格格不入。
我问他为什么第一次发下去作业就没有了，他跟我说爸爸喝醉酒了，把他的作业撕了。当然我知道他说的话不一定全信，但能肯定的是他们之间一定发生了激烈的争吵。
所以我跟那个学生说：“下一次自觉一点，别让爸爸那么生气，你也好好跟爸爸说无论怎么生气，都不能再撕作业了，因为很难买，也很难补。”
说这些话的时候，我的手正搭在他的肩上，高高大大的男生听到这些话，双眼顿时红了。
我记得在最开始工作的时候，班级有些不交作业，上课讲话各种招惹是非的学生，我烦不胜烦，总是想着他们的父母怎么会把孩子教育成这个样子。
但是随着后来了解越来越多，我发现有些孩子能够坐在班级，正常的来上学，已经很不容易。
我们完全无法全然了解，那个坐在班级表面上看起来和其他孩子毫无二致的孩子。
他们有可能正在遭遇父母冷战、家庭孩子众多父母无暇顾及，或者父母双方事业遭遇重创、父母病重、家庭遭遇危机、父母重组家庭自己无处安身等等。
其实每一个理由放在十几岁孩子那里可能都是无法承受之重。但是她们没有变坏，也没堕落，哪怕是上课听不懂作业不会写，依然坚持每天来到学校，想想也很不容易。
或许从那个时候，我才真正懂得什么叫做理解、宽容和仁慈。
我们永远不知道一个孩子成长的背后经历了什么，所以我们强加的标准，无端的指责，只会给他们带来压力，也或许是那一根根的稻草。
米歇尔·奥巴马在她的书《成为》中有一句话也是表达了这样的意思。
她说：父母告诉我们，地球上的每个人都背负着一段看不见的历史，单凭这一点，宽容就是必要的。
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