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你希望孩子什么样,你就说他已经是怎么样,对于孩子的成长有巨大的作用。
比如孩子赖床,每天都要赖半个小时,有一天赖了二十九分钟,你可以对孩子说:“今天真有进步哎,今天早起了10分钟”。夸大了孩子的进步。当持续这么做的时候,孩子会感觉进步得到了肯定,受此激励,也许以后孩子就真的早起10分钟了。
比如孩子不爱刷牙,面对孩子普遍存在的这个问题,你这样跟孩子说:“唉,今天牙齿怎么这么白啊?是不是偷偷刷了?”
孩子可能会说,“我没刷呀。”
那你再这样说:“没刷也没关系,反正今天很白,如果你刷了那就更白了。”
把他产生的一点点进步放大说给他听。刚开始的时候,可能孩子没有什么进步。但如果把这种引导持续下去,当持续的次数足够多的时候,孩子一定会朝着你引导的方向发展。
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