还有一个，阅读材料长度：
当前，我们对于某些事情的总体认知是被碎片化的信息所包裹的，而所有这些碎片化的信息可以裁剪，可以进行组合。这个裁剪跟组合的依据可能是什么？当传播者希望你某一标的产生一种看法，但是呢，他不会把这个看法灌输给你，而是要你自己得出这种看法，那怎么办？传播者就把这种信息裁剪一遍，然后灌输给你，当你接受了所有这些信息碎片，并且认为这就是全部的时候，你自然得出一个结论，而这个结论其实是传播者希望你得出的。---复旦大学沈逸某次公开课演讲内容。
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当前，我们对于某些事情的总体认知是被碎片化的信息所包裹的，而所有这些碎片化的信息可以裁剪，可以进行组合。这个裁剪跟组合的依据可能是什么？当传播者希望你某一标的产生一种看法，但是呢，他不会把这个看法灌输给你，而是要你自己得出这种看法，那怎么办？传播者就把这种信息裁剪一遍，然后灌输给你，当你接受了所有这些信息碎片，并且认为这就是全部的时候，你自然得出一个结论，而这个结论其实是传播者希望你得出的。---复旦大学沈逸某次公开课演讲内容。
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本文标题：熠爸
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