活动名称：大班数学
活动内容：2、3的分解组成
活动目标：
1、幼儿能够大胆地尝试和表达，发展思维的敏捷性、逻辑性
2、会进行2、3的分解组成，感知2、3的加减法
3、能够在操作活动中初步理解三个数之间的关系
活动重点：
会进行2、3的分解组成
活动难点：
初步体验三个数之间的关系
活动准备：
教具：1、2、3数字若干，气球若干，圆点若干
学具：1、2、3数字卡片、气球卡片和圆点卡片每人一份
一、开始部分：
今天王老师邀请亮亮小朋友到咱们班来做客，他给咱们班小朋友带来两个气球要和小朋友一起玩。
二、基本部分
1、亮亮有两个气球，可王老师也想要一个，请幼儿来分一分了？分后亮亮和王老师各有几个气球？
红红玩过后又还给了亮亮，亮亮现在有几个气球？
2、请幼儿动手操作分气球卡片，并说一说自己是怎样分的。
3、请幼儿用圆点卡替换气球卡片，并用语言进行表达，2个圆点可以分成“1”个圆点和“1”个圆点，“1”个圆点和“1”个圆点合起来“2”个圆点。
4、请幼儿用数字卡替换圆点卡，并用语言进行表达，“2”可以分成“1”和“1”，“1”和“1”合起来是“2”
5、请幼儿从操作卡上取下2的分解式，将自己分好的结果写在相应的方框里
6、小结：“2”可以分成“1”和“1”，“1”和“1”合起来是“2”
1+1=2，2－1=1
7、按此方法继续学习3的分解和组成
8、小结：“3”可以分成“1”和“2”，3－1=2，“1”和“2”合起来是“3”，1+2=3，“3”还可以成“2”和“1”，3－2=1
“2”和“1”合起来也是“3”
，2+1=3。
三、结束部分
游戏：分玩具，练习2、3的分解组成，感知2、3的加减法
活动延伸：
在“我的巧巧手”区域中投放相应的实物材料以及圆点卡、数字卡，便于幼儿在游戏中练习
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