老师指出的问题
21天的普通话特训班结束了，时间过得很快。这次自己每天都坚持完成当日打卡练习，收获最大的是发现了自己很多以前不自知的普通话问题。
自己在普通话上，可以说是基础稍好一点的同学，但这点优势算不得什么。没有经过系统专业的普通话学习，存在的问题依然很多。这次就是给自己找毛病的过程，很难得。并不是谁都愿意告诉你，你的缺点的。我正是希望通过专业的老师指导获得专业上的提升和进步。
以下是自己目前普通话上存在的明显问题：
1、轻声发不好。以前都是凭感觉，不知道轻声到底该怎么发才正确，碰到陌生词汇，就会读错。
2、上声发的不好、不到位。督导和老师多次指出自己这个问题，上声的调值，在最低点的时候有点下不去，可以用虚声转换一下，不要太实。
3、有些音节不知正确发音嘴型。比如，发hou音的时候，里面的o韵母嘴型不对，嘴巴长得太大。
4、连读时，有点蹦字；应该把字连成一个整体，让读音更连贯。
5、有些平翘舌也有问题。平翘舌的问题单个读都没问题，一到句子、文章中偶尔也会读错，没有形成正确的语音习惯。
6、有些字词尾音发音不利落，会有飘的感觉。
7、儿化音也是凭感觉发的，不懂正确发音规律。
8、虚实声不会转换，多用实声，导致声音平，无变化起伏。
总结完自己的主要问题，真是不总结不知道，一总结吓一跳。自己问题可真是不少，不过很是庆幸。找到了问题所在，接下来去改正就好了。
以前自己懵懵懂懂中是知道自己有问题存在的，但没有专业的老师帮你指出来，只能憋在那，出不来。
经过学习，知道了症结所在。比如：儿化音，儿化不是单独的音节，它是“儿”和前面音节合音形成的音变现象。也就是：韵母+卷舌=儿化韵。但也不是所有的韵母儿化都是直接加儿音的，是有具体规律的。
再比如轻声练习：轻声发音时一定要让轻声音节短一些；轻声的调值也是不同的，平时多听范读找感觉。主要错误是会把轻声字发音时长太长或者趋向于本调。
还有很多问题知道了改正的方向，21天不是一个习惯养成的结束，而是培养新习惯的开始。
在学习群里有很多积极又爱学习的小伙伴，无论大家的水平如何，都在努力认真的学习。所以，决定你最终位置的，不是你的起点，而是你的终点。清空心态，清空过去错误的认知，一切从零开始吧！
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