皇妈与你一起学育儿。
转化了弹琴风格
弹琴时：
“这个速度快了，后面断了两个音。”麻麻说。
“哎呀，我只要放慢速度，多练习就行，你不要着急嘛。”立刻响起反驳声。
麻麻愣在那儿一脸懵。这和平时不肯放慢速度、只想求快的风格截然相反呀，听上去还有点耳熟。麻麻一言不发的看着小伙子，“嗯，按你说的来吧。”
这个点，没有家长专制严厉的权威去压抑他。既然他能说出怎么客服难点，选择性的放手任由其摸索和发展，是明智地。在整个教育的过程中，两人处在平等的地位，不抹杀他的辨别能力。
p.s.不久的将来是否可以不用陪琴咧？！
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