“水中芭蕾”

     

“水中芭蕾”

      两年前刚认识添姐时，她皮肤白皙，身材娇小，就是一个小不点儿。当我得知添姐在进行专业游泳训练时，简直无法把这么个小人儿与游泳联系起来。更让我惊诧的是，添姐不仅游泳技能强，还在进行花样游泳训练，已经参加过好几次国内外花样游泳表演了。

      听添妈介绍，多年来添姐每周的游泳课从不落下，即使是最寒冷的冬天，也不放弃，假期里还要封闭训练。花样游泳是一项具有艺术性的优雅的体育运动，它需要力量和技巧，需要许多年不断的训练来掌握。运动员必须作出许多组推举、旋转、弯曲，所有这些动作都不能借助于池底的地面。还要在不呼吸的情况下作伸展，常规动作要持续五分钟，同时进行表演。即使在最紧张的常规动作要求里，选手还要努力保持轻松的形象。花样游泳这项极具挑战性的运动，非一日之寒是无法掌握那些技能的。

      在我课间闲着坐着的时候，我经常会盯着添姐仔细打量，被她能够自如地与水配合默契的魅力所感染——一个瘦小的小姑娘，如鱼得水的游泳本领，背后隐藏着多少艰辛的付出和超凡的毅力！我会不自觉的把眼前的添姐跟我做对比。

      我不会游泳，曾在十多年前有一次溺水的经历。溺水中的我在心里默念着坚决不能喝水，于是我把嘴紧闭着，一直憋住气，不敢睁眼，也不敢呼吸……直到有人把我救起来，我一直努力的这样憋着气！一朝被蛇咬 ，十年怕草绳。自从那次溺水经历后，看见水就有莫名的恐惧，更不敢涉水了！所以，当我面对添姐这个8岁多的小姑娘的游泳本领，就一直在思忖她对水的驾驭能力有多么了不得。

      掌握花样游泳这项运动技能的人，必定有不一般的毅力，个人性格也一定是开朗活泼的。于是，我就在生活中努力寻找添姐这个小不点儿坚毅的一面，找到她与高超的游泳本领的平衡点。据我四年级时的观察，添姐所表现出来的状态跟其他孩子差不多。课堂上专心听讲，课间跟伙伴们无忧无虑的玩耍，课后认真完成作业。从一日常规表现来看，完全看不出任何“水中芭蕾”的痕迹！

      随着时间的推移，上五年级的添姐的“水中芭蕾”慢慢透剧了！添姐竞选上了我们班的中队长，添姐班级的活动主持落落大方、周会课的班级工作总结紧紧有条、眼操的管理井然有序……无论是班级工作中的困难，还是自己的困惑，添姐基本能自主处理。常年在游泳中锻炼出来的品质，影响着添姐做一个有原则的人。

      跟往常一样，我准时8:05分走进教室守早读，搁在旁边的手机跳出一个接收信息，打开一看，是添妈给添姐请假。一般情况下，只要是家长出面给娃娃请假，我都会准许，因为都是说得出来的理由假。我没有细究请假的原因，照常上课、放学，顺利结束一天的工作。晚上7点过，接到添姐打来的电话：“何老师，我今天请假是因为我最近的学习状态不好，妈妈让我在家里反思。通过今天一天的反思，我想明白了，学习是我自己的事情，我应该尽最大努力学习，这是我自己的责任。何老师，你同意我明天来上学吗？”在不知缘故的我突然听到添姐对我的这番解释时，我既有惊也有喜。惊的原因是，从我对添姐的观察，学习状态没有明显的异常；喜的原因是，添姐对自己的接纳和剖析很清醒理智。

      后来在一次习作中，添姐以上次这件事情为素材，专门写了一篇文章。在文中，添姐详细的描述了那一天她在家里的经历。虽然这件事情已经过去了一年多了，但添姐对自己内心世界描述的细节我依然记得很清楚。那一天，添妈让添姐停课在家里与外婆一起做家务，接受不好好学习就好好劳动的道理。中午时分，添姐在厨房洗碗，外面不远处有一所学校，传来了学生上课朗朗书声和课间嬉戏追逐的欢笑声。正在洗碗的添姐听着这些声音，心里越来越难受、越来越慌乱，深刻认识到自己的错误和自己当下的责任。于是，在向妈妈忏悔了之后，打电话征询我的意见。

      自从那件停课事件之后，添姐越发懂事和自律，任何事情都以最高标准来要求自己！学习效果越来越优异，管理能力越来越提高，同学关系越来越和谐。最明显的变化是善于接受意见，取长补短。当然，添姐的游泳本领也越来越出色。

      因喜欢而执着、因执着而迷恋、因迷恋而勤奋、因勤奋而快乐，这就是 “水中芭蕾”添姐的真实写照！