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跟随儿子成长的脚步

跟随儿子成长的脚步

作者: 钟羽庭 | 来源:发表于2019-03-08 23:17 被阅读0次

    记得《阿拉丁神灯》里有一句话,“你比你肉眼所看到的大得多,老得多、有智慧得多。”我觉得这句话在孩子身上体现更充分,因为他们受到现实尘世的干扰比成人少,他们更纯粹,更接近于生命的本质,更接近于灵,只是我们成人不懂得倾听。现在回想起来,儿子小时候说过的话虽然很刺耳,但却是很真实,很有智慧和灵性的。因为他们的感觉系统比成人更敏感,但是我们成人却常常不以为然,认为那都是小孩子说的傻话和疯话,依旧希望采用自己习惯的方式和手段去压制孩子,让孩子就范,根本无视孩子的真实感受。感赏自己已经清晰地认识到这点,开始走进儿子的内心,把每一次问题当成自己和儿子成长的契机。与其说是我在陪伴孩子 成长不如说是儿子在指引我成长,我非常珍视这些成长的点点滴滴。以前我总是愁眉苦脸地说,再过两年我就解脱了,而现在如果有妈妈抱怨说孩子多么烦心时,我总会告诉她,一定要珍惜陪伴孩子成长的日子,这样的日子转瞬即逝,弥足珍贵。我特别羡慕那些孩子小小的,就学习亲子教育、学习心理学和吸引力法则的家长,这不仅对孩子好,对家庭好,对子孙后代好,甚至会影响整个民族的未来。今天是三八节,我祝福天下所有的妈妈们朝着幸福成长,也感谢所有促成妈妈成长的老师和孩子。

    我说儿子带领我成长,一点都不夸张。我上学的时候除了课业学习,很少去思想人生和社会,很少读课外的书籍,后来看得多、读得多的常常是专业书。再往后,就是文史类的书。其实涉及的范围很窄。而儿子和我读的书,大不一样,不知是他在豆瓣上找到的,还是老师同学推荐的,反正他拿回来的书大多是我没有看过的。刚开始的时候我是想了解他他关注什么,可是慢慢的,我发现这些书大多很精彩。不仅给我提供了一个了解孩子的途径,让我能够从孩子地视角去看问题,而且也给了我很多的思考和启示。刚开始的时候,我常常觉得儿子看的书过于沉重,可是后来我发现儿子对现实和社会问题的思考已经超乎了我想象,他在和书中的作者对话。在他划过的字里行间,我感觉到了儿子在思考、在成长。当我不喜欢某些书的时候,我会告诉他,儿子,这书妈妈实在是看不下去了,因为我不喜欢太负面的东西; 当我从书中获得成长的时候,我也会告诉他,这本书太精彩了,太深刻了。我们俩会就书中的一些问题各自发表意见,各说各的,即使意见不一致,我也尊重他的想法,不强迫他接受我的想法。所以他现在经常拿回一书就邀请我先看。昨天晚上,我翻看他正在看的一本书《优秀的绵羊》,书是美国作家分析“哈耶普”等世界级名校的精英教育缺陷的书,作者认为这些名校的精英们大多按照父母的要求一味地追求成功,但是他们并不知道自己真正想要的是什么,他们为什么要成功,他们缺乏追求独立自主思考的能力。这些天才的背后都是“魔鬼”式的训练。这本书我还没有看完,儿子说,妈,我想用英文给作者写一封信,他只提出了问题,但没有提出解决问题的办法,那么我们该怎么办呢?我说,妈妈支持你给作者写信,但据我猜想,作者其实也不知道答案,因为这是一个世界性的难题。我没有看完这本书,所以我没有办法回答你的问题。然后儿子就去学习了。我仔细思考儿子提出的问题,后来我对儿子说,就你刚才提问题我想了想,可能也不成熟,这只代表我的想法,仅供你参考。妈妈觉得精英层一定有很高的门槛,如果很容易进入,就不叫精英了。为了进入这个门槛肯定是需要付出超出常人的努力的。而且精英层自然有精英层的规则,如果你想成为精英,那你就要为此付出努力,并且遵守精英的游戏规则。但是世界上精英毕竟是少数,世界是由不同的人、事、物、思想组成的,你也可以选择成为平凡的人,快乐的人或者最好的自己。哪一个阶层的人都有可能是幸福的人、快乐的人也可能是痛苦的人,你可以自我选择,但也要接纳选择的结果。儿子说,我当然希望自己是精英,我说光希望是不够的,还要为实现希望付诸行动。当我们的理想和现实有差距的时候,我们也要学会调整自己的目标。儿子说,我学累了,想出去跑跑。儿子走后,我一边感赏自己接住了儿子的话题,一边在想孩子们想的问题其实成人也未必想明白,但是孩子的每一次迷茫其实也给了父母一次思考和成长的机会,如果父母能够直面问题,首先成长,就能给孩子一个好的正向反应,亲子关系就会越来越好,如果我们自己也不知道该如何,那就最好闭嘴。

    感赏儿子从不迟到,每天都会早起。今天早上,我上的闹铃没响,6点40我们才醒,儿子刚开始很着急,说他不吃饭了,一定要地7点钟赶到学校,他还要背书。我问他为什么要这么早,他说反正他喜欢第一个进教室,安安静静,学习效率很高。我想那就尊重孩子的作习时间吧。

    感赏儿子得知妈妈昨晚关掉了他的手机,致使他上的闹铃没响,也没有责怪妈妈,只是提醒妈妈,以后他上闹铃的时候不要关他的手机。

    感赏儿子知道自己容易出汗,知道注意个人卫生,自己洗袜子。

    感赏自己三八节以追逐老师学习心理课程作为送给自己的节日礼物,而且收获丰盛。

    投射儿子合理利用时间,学习做事掌握好节奏,有效率。

    投射儿子调整好状态,尽快适应趋近高三的节奏,有追求、有热情、有行动、有始有终。

    投射儿子在新分的班里,能够愉快地学习,与高能的老师同学同频共振,不断进步。

    投射儿子提高自主学习、自我总结、自我发展、自我控制的能力,给自己定一个小目标,并努力去实现。

    投射儿子有良好的人际关系,和老师、同学都相处融洽。

    投射儿子坚持锻炼,身心健康,在阳光下茁壮成长,生命力旺盛。

    投射爸妈、公婆身体健康,无病无痛,心情愉快,生活规律,行为自如,照顾好自己。

    投射爸妈多看到对方的好,多表扬对方,找到他们顺心的生活方式。

    投射老公工作顺利,出入平安,心情平和,正能量满满,带给儿子更多的正面影响,给儿子更多的认同和尊重。

    投射自己的身体健康,晚上睡好觉,白天精力充沛,每天学习进步,每天吸取更多的正能量,善于发现每个人的亮点和优点,并给及时地表扬,成为一个温暖的人。

    投射自己智慧圆融,善于表达自己的诉求,既顾及别人,也会顾及自己,调整好工作和生活节奏,心情愉悦,心想事成。

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