背古诗 - 草稿

龙仔能背129首古诗了，古诗听多了自然会背，但是对不上字。妈妈每次都要把写好的古诗拿给龙仔读两遍，然后再帮他录视频，希望能达到边学古诗，边学字的效果。

没经过多听的古诗，背起来有些吃力，但龙仔一边哭一边读，也能背出来。妈妈担心这种逼的方法会使龙仔对古诗产生反感。龙仔表示不讨厌背古诗，但也不喜欢背古诗。妈妈请龙仔慎重思考一个问题——他也许不是不喜欢背古诗，而是不喜欢被妈妈逼着背古诗，古诗没有错，错的可能是妈妈。

龙仔说：“我背不出古诗的时候，我就会想，如果我背了出来之后，就会很轻松的。”

妈妈解读龙仔的话语，也就是说这困难只是暂时的，克服一下就会好。这是一句自我鼓励的话语。

其实如果能多听，就能自然背诵出来。不需要用意志力来背诵时，那是一件多么美好的事情。节省意志力的使用，可以用来攻克跟其他的难关。

奶奶担心龙仔学那么多古诗，会不会也很容易忘记。妈妈对这，一点都不担心。根据记忆规律，妈妈只要每隔一段时间就给他轮回播放一次古诗当背景音乐使用，那就能增强记忆，达到永久记忆的效果。日后还要可以多鼓励他把诗词用到自己的作文上，学以致用。

有一次龙仔要洗手泡面的时候，他随口说了一句：“洗手做羹汤。”又有一次，他看了一整天心爱的动画片，妈妈提醒要睡觉的时候，又感叹一句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”妈妈认为甚是贴切。龙仔有时候洗个澡，走个路也会吟几句诗，就像别人随时随口哼个小调一样。

妈妈只是营造一个学诗的氛围，帮助龙仔学，帮助龙仔背诵，并没有向龙仔在解释诗的内容。还是留个功课给龙仔，让他长大后慢慢去领悟吧。