2019.9.30日学习内容

2019.9.30日学习内容

育儿知识：

动起来：

提问：你能像老虎那样凶猛吗？能像狼那样伏低身子行走吗？

准备：穿着宽松舒适的衣服在草地上玩耍

过程：

1.请孩子玩表演游戏，说我们一起玩松鼠跳吧，松鼠怎么跳呢？

2.表扬孩子模仿的像，并描述动作细节，：“哦，我明白了，你是学松鼠并拢前爪用后脚跳，对不对？”

3.聊聊松鼠的生理特点和需求，比如松鼠必须快速爬树，保持平衡，灵活的在树枝间往来跳跃，引导孩子理解松鼠用尾巴来保持平衡。

总结：和孩子一起模仿其他动物，并思考他们的特点。尾巴、翅膀、前肢、后肢和其他部位都是如何影响动物运动的！

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学习内容：

书单：《给大忙人的高效阅读课》第一章

标题：如何让自己的书架像衣橱一样整洁

字数：707

正文：

很多人说：兄弟为手足，老婆如衣服。可是在我看来，书真的就和我的衣服一样。我们的衣橱需要打理，我们的书架同样也需要整理，那就一起来看看怎样让你的书架清空吧。

1.断舍离

我们的书一般分为4类：

第1类买来从来不看的，那你可以送人啦，我就把自己的《小儿推拿书》送给了一位宝妈。

第2类，那就是自己不喜欢的，那么你可以大胆的舍弃了。

第3类，别人赠给我们的。比如小七大大送我的《给大忙人的高校阅读课》这本书我就要妥妥的收藏好。

第4类，很喜欢的精简款，那就放在妥善保管，随时取用。比如我最喜欢的《真正的蒙氏教育在家庭》我随时查阅，指导孩子的日常生活。

2.30%时间

当你拿到一本书是不是想着我应该一字一句的去读完一本书，其实是去读书中的精华部分或者说看看目录，找到自己最感兴趣的东西，把30%的时间，去掌握书中百分百的精华。

3.知识树

每一棵大树都有自己的主干分支，其实书里的知识也是一样的

4.选作者

作家的师承关系、队友、继承者以及对手和核心论点

5.开创者

对于这个领域的开创者，是必须先了解到的

6.分歧者

分歧者主要是到处跨界，却带来了很多新的思考

7.勤整理

把最近看的书作为一个单元，选出这里面最重要的三个人的书。

准备一副扑克牌，每个领域留下最重要的三个人的书，然后把图书按照扑克牌的顺序去摆。按照重要性的先后顺序放回书架。

8.三原则

知识树的原理、前面几本书、不求多而求精

9.炼核心

感悟作者的心思，感悟作者所要解决的问题，找到一本书的文眼。

10.取所需

每个阶段所需要的知识不一样，现在需要的就是刚需。

书是用来我们武装大脑并指导以后生活的，它并不是装饰品，请及时清空，让我们的书架变得和衣橱一样整洁！

2019.9.30日学习内容

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复盘：

1.感恩

状况百出的一天

所幸后来在各位老铁的帮助下解决了。

2.午觉

第一次觉得睡午觉都可以这么舒服

两个多月都没有好好睡过一次午觉了

3.外出

马上是国庆节了，陪孩子出去走了走，感受国庆节气氛。

4.陪伴

大自然物语无处不在，用心感受

5.写作

清单体好久不写了，感觉有点生疏了呢，看来要多练笔了！

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情感金句分享：

九月，无论好事坏事

都已经成为往事

九月，无论爱与不爱

都已经成了岁月

十月，让我们遇见更好的自己

想要的都拥有

得不到的都释怀

2019.9.30日学习内容

国庆节快乐，祖国我爱你！