学杨桃，画杨桃，分杨桃，吃杨桃

  今天领着孩子们学习了十三课，画杨桃，有四个孩子上课的时候带来了杨桃，和孩子们一起学习了课文，让孩子们观察了杨桃，确实是从不同的角度看到的不一样。我好好的给孩子们上了一堂思想课，平时有同学回答问题，你取笑人了吗？弄的同学们都不好意思回答问题了，以后我们应该认真听别人说，并站在别人的立场上想问题。

    孩子们都默默点头，为了转移孩子们的情绪，我问孩子们，杨桃什么味道的？孩子们都没吃过，连连摇头，我让孩子们闻闻香不香，孩子们馋的呀，我问带杨桃来的孩子，我们可以分享吗？孩子们高兴的说好呀，孩子们期待着分享。

    课外活动的时候，和孩子们一起分享了杨桃，用孩子们的话说，一点也不好吃，但在学校里和老师分着吃，就好吃了，吃的是快乐，这让我好感动。

    让我最感动的是一个孩子，他分享的一小块没吃，我问他你怎么不吃呀，他很害羞的说留给他姐姐，他的表现让我想起了小时候的我，我们那时好吃的不多，但姐妹都分着吃，二宝时代的孩子们值得学习。