师北辰一块听听写作课2：妨碍我写作的理由
我发现，就在写这篇文章的时候，我就在有意无意的拖延，明明早上就已经听完了课程，可以开始写了，可是却迟迟不肯动笔。
拖延背后肯定是有原因的，为什么我不肯写呢？我现在坐下来，仔细的思考一下。
第一个跑进我脑子里的念头是：懒。心里觉得自己还是太懒了，写东西这么麻烦的事情，我真是懒的去做啊，师北宸老师课上讲的理由有六七条之多呢，这么多理由可怎么写啊。乍看起来，还真是这么回事，因为怕麻烦而懒的去写，甚至理由老师都给列出来了，我只要从里面选一选就好了，我连选都觉得麻烦。在这么想的时候，心理上并没有多少负罪感，这样我就可以心安理得的去做其他的事情了。
可仔细想想，又感觉哪里不对，好像并不仅仅是懒的问题，最近一直在《得到》APP上听武志红老师的《武志红的心理学课》，其中有一节里就提到了“懒”这个话题，
懒，看似是因为惰性，但其实是，不敢去尝试。
因为尝试意味着，“我”得去做选择，然后“我”被暴露了，如果有挫败，就意味着，“我”是没有能力的。
相对于“我是懒的”，我们更难接受“我是不行的”。因为“懒”意味着，假如我勤快了，就能把事情做好，所以懒惰，就还是给“我能行”留了一个空间。
回头重新查看了武志红老师的这段话后，大脑里的想法豁然开朗了，原来本质的原因不是因为我懒，而是因为自己害怕失败，不敢去尝试。昨天在交了第一次作业后，看到很多小伙伴儿的文章写的都非常好，而自己的水平跟他们比起来根本就是差了好几个数量级，内心之间突然就生出了一股挫败感，连再去尝试一下的意愿都没有了，因此拿懒来作为借口。
一旦意识了到问题的前因后果以后，内心的挫败感就减轻很多了，现在的心理状态是：写作确实是一件很不容易的事情，很可能写出来的内容会用词不当，表达出来的思想会逻辑混乱，但是即使再难，它也已经不是不可能的事情了，去尝试着写一下还是可以的。
于是妨碍我写作的第一条理由就出现了：一、为了避免因为失败而产生的挫败感，干脆放弃尝试，以懒得写作为表面上的借口。
接着想其他可能的原因…
我在觉得自己懒的同时，脑子里还出现了一个想法：写作是挺重要的，可是我还有很多其他重要的事情要做呢，例如，我还要学英语呢，我还要去长楹天街看《大护法》电影呢，我还要学习《得到》上的专栏呢，写作的事情就先等一下再说吧。
师北宸老师在课上讲拖延症如何克服的时候，有提到说，自己喜欢和热爱的事情是不会拖延的，我现在没有特别积极的去写作，也就说明，我对写作不够喜爱。但如果说不够热爱的话，我还是挺喜欢在写完一篇文章时所获得的成就感的，因此不够喜爱这个理由对我来说还不够准确，我很享受写作给我带来的成就感，但是却没有付出相应的努力，因此更加准确一些的描述是，我把学英语、看电影等事情的优先级排在了写作的前面。
所以，妨碍我写作的第二条理由应该是：二、我没有把写作放在一个很高优先级的位置上。
根据今天的这一次写作，得出来的理由主要就是这两条了。那么，除了这两条理由外，还有没有其他正在妨碍或者未来可能会妨碍我写作的理由呢？
有的，也就是我要写到的第三条理由：三、没有东西可写。有两次经验让我感受到自己没有什么东西可写，第一次经验是发生在今天的，就是在下午看完电影《大护法》之后，想着要写一篇影评出来，可是发现自己竟然没有什么东西可写，想到一些零星的关键词：自由、束缚、理想、暴力、出卖、友谊、朋友、感动等等，但就是组不成句子，一堆的砖头堆在自己面前，但却盖不成房子。第二次经验是在以前写公众号的时候，每天写一篇，写了有将近一个月的时间，最终写不下去了，因为没有什么内容可以写了，而这一停下来就停了很长时间，所以，没有东西可写也是妨碍我写作的一条重要理由。
关于如何去解决这三条障碍，前两条的解决方法是显而易见的，需要解决的主要是没有东西可写着一条，针对这一条，师北宸老师在第二节课里也给出了一些相应的解决方法，总的原则就是增加输入，具体的方法有：阅读、跟人交流、细心观察生活等等，当然这里的输入是指广义上的输入，具体的方法还需要在以后的生活中慢慢体会。
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