心理健康问题不容小觑,抑郁倾向的孩子年龄越来越小,群体越来越大,而家长教室乃至社会对此重视度并不高,出现极端事件,总是会听到这样的声音,“孩子真脆弱;真矫情,就是没吃过苦;太精贵,受不得委屈……”
其实,他们是病了。病源在父母不当的教养方式;在学校对成绩的过度重视;在社会对成功的衡量标准。谁也逃不了压力,压榨。出现问题就找问题,生病了,就治。
1,家长参与亲子教育课堂,学习教育理念,做不焦虑的家长。
2,将心理健康课落到实处。
3,定期对教师进行团体辅导。
4,定期对校长等领导进行心理疏导。
社会重视,学校主导,全民参与,营造安全平等、积极向上、良性竞争的教育氛围。健康的土壤才能培育出茁壮的树木、多彩的花朵、健康的果实甚至是厚实的野草。
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