【彩虹花高段晨读5】游山玩水

        随着春姑娘的脚步，想的是那青翠欲滴的新枝绿叶吗？是迎风招展的山花送来阵阵的芬芳吗？是花叶丛中百鸟的欢唱吗？是奔流不息的淙淙溪水吗？……山光物态任你想象。早春时节，春水初涨，春云渐渐垂下来，零星的几只黄鹂在啁啾，不知是谁家的燕子在筑新巢，各种花儿也要努力绽放，一睹春的芳容。

一、课程回顾

        本周我们跟着张旭领略了山中美景，又和白居易饱览了西湖春景，可谓跟着晨读游山玩水!

      1、周三（3.27）主播老师张艳

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      世界如此美好，天地万物 都展现美好的姿态。事物是复杂的，不应片面地看问题，对待困难也是如此。在人们前进的道路上，要正视困难，勇往直前，“莫为轻阴便拟归”，在克服困难中迎来的美景，才更加赏心悦目，其乐无穷。

      2、周五（3.29）主播老师张雪梅

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

        这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。

二、助教团队

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      每一次课程结束之后。助教老师都会积极的点评小打卡。每一个助教老师都会认真的看助学老师的小打卡，仔细的看每一个孩子的诗配画和思维导图，认真的聆听每一个班级的朗读视频。助学老师和孩子们的故事就是我们彩虹花的故事，每一个打卡没一幅诗配画，都记录着孩子们和老师的成长。每次打卡评点都有很多感人的地方。每一次优秀助学和学校都是优秀中选优秀。

我们坚信帮助他人就是帮助自己。

三、课程情况

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      随着时间的推移，课程参与直播人数明显的提高了，播放次数也有所提高。打卡也在不断的增加，当然，优秀的助学老师也越来越多。

四、部分优秀打卡内容展示

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      梁老师在外培训也不忘彩虹花晨读，中午急急忙忙赶回学校，给孩子们放回放。梁老师的记录非常详细，最主要的是她把每一次的打卡内容都会读给孩子们听，和孩子们一起体会被精选的喜悦。这样能激发学生的积极性。

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      侯老师从看、理、读、创四个方面进行了记录。总结非常的有条理，把孩子们的上课表现淋漓尽致的展现在了我们的面前，是我们值得学习的地方。

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      杜老师的学校专门为彩虹花晨读做了宣传版面，并且不放过任何活动宣传彩虹花，诗配画成为了他们学校的一个亮点了!有这样的老师、这样的学校彩虹花会绽放的更加绚丽!

【彩虹花高段晨读5】游山玩水

      尚老师班上孩子诗配画每次都会让我们眼前一亮，