1、传递回应家书。
2、小打卡诵读国学经典《增广贤文》1遍。
3、背诵主席诗词《忆秦娥.娄山关》
4、心得体会
让孩子绽放出她的美
今天我在一个群里看到一位妈妈在求助：我家孩子写作业时总是抄写答案，我说她了，她还说抄答案也能提分。抄答案真能提分吗？我该怎么办？
我就主动给这位妈妈交流，我们语音交流的时候，妈妈在那边数落孩子的不是：“这个孩子很懒，不认真写作业，还抄写答案……”孩子却在那边哈哈大笑。一个妈妈在说孩子缺点的时候，孩子却在哈哈大笑，我感受到那个女孩很阳光。同时我也不想妈妈当着孩子的面去说孩子的缺点，就主动提出想跟那个女孩子交流。
那个孩子很有礼貌，接到电话就喊：“老师好！”我问孩子：“你叫什么名字？”“我叫＊＊佳。”“佳佳，你好！你妈妈说你抄作业，你可以告诉老师抄作业的理由吗？”“因为我懒。”“我感觉你不是一个懒孩子。‘懒惰’是你家长给你贴的标签吧？”“我们家里人都说我很懒。”“我认为你抄写答案一定有理由的。”“因为我们老师布置的作业太多了。语文17页，＊科9页，＊科7页……”天呐，只是过了一天假期，就给孩子们布置了几十页的作业。“因为我担心做不好作业，所以就抄……”这个理由说得过去，孩子这是正当防卫。
“佳佳，我感受到，你是一个非常有上进心的孩子，比如说你抄答案的目的就是为了想抓紧时间写好作业……我相信你在学校是不会抄作业的，对吧？她说：“我在学校没抄过作业，都是我自己独立完成的。”我问那个孩子：“您学习怎么样？”她说：“我在中游往上一丢丢。”“那是非常好的成绩呀！”“可我妈就是不满意，只要不满100分我妈就不满意。”
我告诉孩，不和别人比较，要和自己比，比如说小草有小草的美，大树有大树的美，花儿有花儿的美。孩子说，可是我妈就是想让我做大树，不喜欢我做小草。我对孩子说，如果让鱼儿去参加长跑比赛，他能赢吗？让马儿去游泳他能赢吗？每个孩子都是独特的自己，做好我们自己，就是成功！那个女孩很惊奇：“老师，我是第一次听你这么说话呀，从来没有人对我说过这样的话，您说的真好！”“孩子，您真的是非常有智慧，你原本很优秀的，你积极上进，乐观开朗，多好呀！透过无线电波我能够感受到女孩儿的兴奋。
然后我和她妈妈交流：“你家孩子多好，你看她抄作业是有原因的，老师给她布置了那么多作业，她不抄是完成不了的，去学校老师就要批评他，这说明孩子还是想被老师表扬，是有上进心的孩子。”妈妈又不满意地说：“她很懒，每次作业都写到晚上……她上午不写作业，净知道玩……”女孩分辨：“我之前我上午写的时候，你说我作业写好了，想干嘛就干嘛，可是我作业写好了，玩会儿游戏你就不让我玩，所以我就晚上写作业了。”
我给妈妈说：“这不怪孩子，之前你答应过孩子写好作业后时间自由支配，可是你你又反悔啦。是我们大人先说话不算数的，孩子就给我们对着干了。”妈妈说：“可是我不想让她玩游戏，耽误学习。”“适当玩一下游戏也可以，关键是孩子把学习放在前面，是写好作业才玩的，她并没有沉迷游戏中。可是我们家长总是想着孩子一天到晚地学习才好，试问我们大人能一天到晚都坚持学习或工作吗？我们很多时候也需要娱乐放松一下。”
这位妈妈是非常有智慧，她说：“老师，您说的也真是那样，我以后要改变我的教育方式。”我告诉那位妈妈：“我们跟孩子交流的时候，若是想让孩子变得勤快，不要说说你咋这么懒呢？可以这样说，现在妈妈有些不舒服，你能帮我刷碗吗？”相信孩子一定会帮助妈妈的。那位妈妈说：“老师，您说的对，我真的得转变我的说话方式了。”
孩子们真的是非常有智慧的，每个孩子都是一朵含苞欲放的花骨朵，我们做家长的要理解孩子，支持肯定孩子，那么我们的孩子一定会绽放出她们与众不同的美！
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