下午放学后，九仔到我办公室写作业，佳宝问：“胡方霖，你读了这么多年书了，给你留下印象最深的老师是谁呀？”看他支支吾吾半天。
佳宝就感觉他有些顾虑，于是补充到：“你不要受你妈妈的影响，我就是想知道老师怎样才能给学生留下深刻的印象，让学生难忘。”
“我的老师我都喜欢的，他们都挺好的。”
佳宝看这样引导都没有得到她想要的结果，干脆改为选择题。“给你留下印象深刻的原因是因为她长得漂亮、教得好，还是……”九仔还是没做正面回答。
“或者一说给您留下印象最深的是哪个老师，你第一个想到的是哪个老师就可以了。”
“嗯，吴老师吧。”
成娣马上追问确认，“吴娜玲老师吗？”
“嗯”轻描淡写地应了声。
佳宝打破沙锅问到底：“为什么呀？是因为她跟厉害吗？”
“厉害也是很厉害，她经常教我，而且教过我很多次。”
我一直都没有参与他们的对话，到时我感觉得到他是有话没有说完的，回家的路上，我问他：“吴老师为什么给你留下最深刻的印象呀？”
“因为吴老师经常私下教我，我感觉她对我的期望值比较高，而且还给我送了文房四宝。”
我说：“以前吴老师对你这么好，对于你的语文成绩，你认为满意吗？”
“我以前最讨厌学语文了，都没有标准答案的。”
“你这未来的科学家就是需要有这种创新能力，标准答案只会局限你的思维呀！”
九仔有些不好意思地说：“我以前不是没有掌握学习语文的方法嘛！我现在知道了，这两次听写我都得100分，不就进步啦！”
这才是他的心声，看来当初我为了改善他对语文老师的看法，这种做法还是挺有效果的。从另一方面说，他愿意对我袒露心声，也感觉到他对我极大的信任。
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