韩涵微语制作
夜幕降临，我们相约文字之光，聚焦点评百花齐放，一起整理好久违的思绪，一起欣赏优美的钢琴曲《夜晚的星空》，相约走进文字殿堂！
在文字书写的风景里，有你陪伴，我亦不再孤单；
在故事散落的流年里，有你相陪，便是最美四月天！
4月22日是文字之光主题2.陪伴点评第九天！
小编带小伙伴们一起碰撞出缤纷火花！
首先一睹4月21日晚，最触动作者内心的点评者！
落凡制作
点评第一篇
作者：桃源清溪
https://www.jianshu.com/p/175a70f89a6b
创作者【桃源清溪】发表自荐语：
大家好！
我是桃源清溪，感谢文字之光举办这一次有意义的主题活动，感谢主持人的辛苦付出，感谢各位朋友的点评指教！看到这个主题后，我没有急于下笔，而是先对主题做了一个简单分析。陪伴的主题大致会有三种：一是小家的陪伴，即父母、子女等亲情陪伴；二是师长、朋友、同事，甚至网友等社交陪伴；三是大家的陪伴，舍小家为大家，为国为民，如科学家、消防员、奔赴疫区的医务工作者、社区的志愿者等。 写小家的会比较多，易扎堆，不易出彩，可以在深度上下功夫，力求感人。写社交陪伴的相对会少一点，但，尺度一定要把握好，可以在广度上下功夫，力求有社会价值。写大家的陪伴，有现实意义，也符合主流价值观，但，易空洞、空泛，力求接地气。我思考了一遍后，决定由小家入手，向大家靠拢，力求使主题有一定升华，体现一定社会价值。最后决定以两个小故事来体现陪伴的意义，在小故事的衔接和选取上，也花了一定的心思。自我评价：两个小故事基本完整，也比较接地气，但，在吸引眼球和情感爆发上，细节处理仍有差距，没有达到感动自己和别人的效果，开头和结尾自己并不满意。以上是我的创作体会，自己修改自己文章是最困难的，删文章如割肉，改文字如剜疮，下手重了自己受不了，下手轻了别人受不了。医生不看自己的病，借智借力，汇聚众人智慧，互相点评修改，以教为学，是一个自我进步提升的好方法。旁观者清，重师者王，希望大家畅所欲言，多多指教，向我开炮！
其他人点评：
1.【点评作者】20韩涵微语
【点评文章】
【文章特色】
本文是一篇纪实性散文。
采用总分总和递进结构，以疫情为特定背景，写出了“小家”和“大家”中的陪伴：小家中，对孩子的陪伴，主要抓住了锻炼身体和手机管理上的陪伴管理艺术；单位里，“我”作为社区志愿者，用理解和包容、爱心和耐心对居民进行陪伴，主要抓住一个因疫情阻隔而独居的老人进行聚焦描写。最后一部分将小家和大家中的陪伴进行概括升华，回应了文章标题和开头。
文章语言质朴流畅，将生活化的场景叙述得很有烟火气息。纪实性的手法将疫情下的陪伴从“小家”写到“大家”，陪伴主题也便从“小我”到“大我”的升华，使文字彰显了更具有时代特色和社会价值，满含正能量。
【优化建议】
一、字词标点方面
1.开头佚名的话是不是在破折号前需要加一个句号。整体用引用是不是比用斜体更合适，在排版上也更为漂亮。
2.每天早起锻练~“练”应该为“炼”。文中还有几处也存在这个问题。
3.每天早起锻炼、早自习打卡、认真听讲、努力完成当天作业~中间的顿号是不是用“逗号”更合适。
4.给我照顾的好着哩~给我照顾得好着哩
5.不管哪一种陪伴，都是温暖的记忆，爱的表白~第二个逗号应该是顿号。
二、内容方面
1.正文第一段对全文进行了一句话概括，起着提示下文的作用。如果能以开头引用中的内容进行开头展开，我觉得文章在纪实的基础上会更加自然流畅，具有更强的美感。
2.文中对孩子的陪伴和管理约法三章后有一段总结，我觉得没有必要写，可以删除，都放到最后一部分就行。
3.最后一部分第二小段可以下调两段。
2.【点评作者】:49王大珊
【点评文章】
【文章特色】:
作者应该是敏锐的记者出身，这篇文章不仅扣合本次写作活动的主题，而且紧贴时政热点，材料剪裁十分得当，典型的以小见大，通过家中陪伴儿子与社区志愿者的点滴故事，既揭示了特殊时期特别陪伴的意义，也反映了全民抗疫的大格局。
以事说话，具体生动。结构合理，语言简练通达。
【优化建议】
结构方面：建议第三部分不独立成节，将语言删减后，放到第二部分之后，作为总括与开头的第一句话呼应。
内容方面：与儿子“约法三章”后，若补充具体的效果，才会更有说服力。
语句方面：一些标点符号的使用还不准确，例如：每天早起锻练、早自习打卡、认真听讲、努力完成当天作业。——这里的顿号应该是逗号。后面还有不规范之处，请作者再自查一遍。
关于插图：文章不算长，前后有2张插图就可以了，图片最好更换与内容相匹配的。
3.【点评作者】神经小迷妹
【文章标题】
【文章特色】
本文作者用动人的语言讲述了特殊时期下“陪伴”的两个故事。第一个是身为父亲陪伴儿子学习和成长的故事，能感受到作为家长对孩子的关心以及教育的智慧。在这一点上，爱和规则同等重要。第二个是作为社区志愿者陪伴老人的故事，相较于对“小家”的关爱，这种对“大家”的爱更让人觉得无私和动容。整篇文章主旨明确，思路清晰，文笔流畅，在每个故事的叙述中详略得当，引用的事例能够有力支持到陪伴的主题。结尾对于陪伴主旨的阐述十分清晰简洁，正如作者所说，不管哪一种陪伴，都是温暖的记忆，爱的表白。作者笔下的陪伴故事留给我的也是温暖和感动。
【优化建议】
1. 从第1部分切换到第2部分内容时，略感突兀，建议可增加一句过渡的语句，引出后面“小家”和“大家”的故事。2. 在与儿子的约法三章之后，感觉可以简单描述制定规则之后儿子态度和行为的转变，更能凸显亲子陪伴中，规则和沟通的重要性。
3. 少数语句可适当断句。比如，“那一段时间，我们简直成了居民的出气筒，我们也生气、委屈，但，只能默默地听着、忍着，陪着笑脸，耐心地解释政策，希望他们理解。”这句话中“但”字前面的内容独立成句是否更好？一点建议，仅供作者参考~
请【桃源清溪】分享幸福感言！
十分感谢大家的认真点评，我从中感受到了朋友们的热情、真心、用心和鼓励，此情此景，令人感动。我将一一汇总朋友们的建议，一一对照，认真思考，不断修改和完善作品。三人行必有我师，大家都是文字的啄木鸟，也是文心雕龙者，每一份建议的背后都有着自己的逻辑和思考。你们把这么宝贵的时间给了我，付出了大量心血，今晚的陪伴令人难忘，也是我不断成长的不竭动力。我希望通过消化吸收、举一反三，一遍遍地修改自己的文章，使自己的写作能力得到提升，以更好的作品和更严格的要求，真诚回馈朋友们的帮助和信任。再次致谢！
编者按语：
陪伴孩子在家里是一种成长，
陪伴老人在社区是爱的传递。
不管哪一种陪伴，都是温暖的记忆，爱的表白！
经历了特殊时期特殊的陪伴，接下来又会有怎样的陪伴呢？下面我们来点评第二篇
点评第二篇
作者：是落雨声呀
https://www.jianshu.com/p/f93e576b2d6c
作者【是落雨声呀】发表自荐语
从小到大，身边的人换了一批又一批。小时候的青梅竹马，现在已经很少联系，见面的时候更多的是尴尬和无言；初中闺蜜早已嫁人，久久联系一次也是话不投机半句多；大学的舍友，同学，虽说分开不到一年，但也只剩下逢年过节的问候。遇见了很多人，也丢掉了很多人，唯有说书人，一直都在。不知不觉，我们15人一起走过8个年头了。很幸运一路上你们都在，不管我去了哪里，遇到什么样的他们都无法代替你们。
加入文字之光的主题写作，我第一想法就是想我们的友情。这一篇文章记录了从高中到大学，到毕业踏入社会的我们。在这8年的时间里，我们的距离一直在拉远，但是我们的情谊从未变远。
写这篇文章的时候，回忆了很多很多，谢谢你们，一直陪在我身边。我会好好珍惜这份情谊，我相信我们的友谊一定会天长地久。
文字小白一枚，才疏学浅，会有很多写作错误，欢迎大家指正。
其他文友点评：
1.【点评作者】49王大珊
【点评文章】
【文章特色】
这是一篇有关青春友谊的文章，这群关系特铁的小伙伴们相互陪伴的日子很长，故事也就特别多。
文章围绕着纯真友情主题展开，分为初中、高中、大学及走向社会几个部分，详细描写了相互陪伴成长的过程。
感觉文章的突出特点是：特殊的群体有着特殊的故事，因而在青春友谊中凸显了鲜明的个性，这给人留下深刻印象。
作者特别珍惜这个友情，所以文章的情感真挚而饱满。
文章结构完整，内容充实。
【优化建议】
1.内容详略不当，要舍得删减。也许每一件小事，你们小伙伴们都会感动，但作为作品，内容一定要为主题服务。仅以前边为例：3、4、7自然段就可以删去，尤其第7自然段的行为不值得提倡，将衔接的事略写分散到其他段落就可以了。
2.“说书人”很有想象空间，可以作为标题，但要在行文内容里边做交待，第2自然段就此可以就此展开一下，“说书人”这个名字最好赋予点与读书有关的寓意，虽然当时没有想那么多，但现在可以重新赋意，毕竟你们这群伙伴的友谊是通过求学读书建立的。写作源于生活要高于生活。
3.“14人”与“15人”的问题要解决，建议都写15个人就好了，不必太拘泥于不影响大局的真实，否则那1个人的故事又旁生枝节。
4.图片都是你们的真实记录，很有意义，但为了不影响阅读的割裂，可以做横屏处理。可以用序号分节，每张图片都放在该节之后。
【题外话】
中学时代的友谊是最纯真的，你们这个团体能有这个特殊机缘在一起，这是一笔宝贵财富。作为过来人，我的经验是，小学时对友情理解还不深，大学时真正的好友是三三两两，走向社会则功利性太强，纯真就少见了。我现在经常在一起活动的主要是高中同学。你们要维系好这份友情，到老的时候，那将是最好的陪伴。
2.【点评作者】20韩涵微语
【点评文章】
【文章特色】
本文是一篇叙事性回忆体散文。开篇写到了“说书人”的组成阵容，后以时间为轴，写出了一群人从相识相聚到高中三年的相处：里面有生活上的照顾守候，有学习上的相互促进（闹钟、老师、打气筒），有彼此见证的日常岁月；写到了大学四年，虽然天各一方，但距离在友情面前随着科技的发展变成了网络的陪伴，其中也包括“我”五年来的生日。最后一段进行总结升华，岁月渐老，友情长存。
本文采用了如话家常式的语言，写尽了一群人的友情，作者就如同坐在我对面，娓娓道来，期间兴奋不断，有自言自语，更有滔滔不绝......
感情真挚感人,画面感很强，让我在文字中读到了那种酣畅淋漓的快感。
【优化建议】
一、字词句方面：
标点符号中顿号和逗号问题，的地得问题，语句啰嗦问题。
1.陆续为群改了很多乱七八糟，奇奇怪怪的群名~这里的逗号应该用顿号
2.在家人的劝说，以及金钱的诱惑下~这里的逗号删去
3.我们的友谊是浅浅的，淡淡的~这里的逗号应该是顿号
4.那时候只是礼貌的打了声招呼，你吃了早饭了吗？然后各自安静的学习。
5.~动词前用“地”，整句改为：那时候只是礼貌地打声招呼，“吃早饭了吗？”然后各自安静地学习。
6.我们也不在意卫生，男女有别什么的~中间的逗号用顿号
7.吃的接回去~没看明白什么意思，写文章毕竟不是说话，别太口语化
8.文科班，理科班都有一个小团队~这里的逗号应该用顿号
9.我们都去上了大学~我们都上了大学
二、内容方面：
1.建议开头几段，如第一、第二段能否换一种方式描述，如群里视频为“我”过生日的场景，末尾稍微改下，构想出若干年后还以这种方式过视频，首尾呼应我觉得更好。
2.高中三年的点点滴滴建议作者重新梳理，抓住几个细节进行描述，打饭的场景抓住一个描写我觉得就好，有点太过繁琐，不如抓住一点写细了。
三、文章标题：
可以考虑优化下：时光悠悠，我们不散
3.0【点评者】06梅美生活
【文章标题】
【文章特色】作者的“说书人”团队本以为是个读书励志群，未料却是个延伸多年友谊的家乡高中同学群。
高中时食堂互助打饭，学习交流陪伴与互相鼓励成了最好的回忆，也结成了最深厚的友谊。
大学四年的互享话题与新年祝福，“说书人”带给作者的生日祝福，阅后让我为你们的青春活力与纯洁高尚的友谊陪伴而感动。
特别是最后的总结：
“你们是我的嫁妆，是我最宝贝的收藏。”
“说书人没有暧昧，没有CP，我们有的是最纯洁的友谊……时光在老去，但我相信我们终将永垂不巧。”
文章内容按时间发展娓娓道来，内容激情彭拜，洋溢着青春的活力与思维的跳跃。懂得“资源共享”与“合作共赢”是本文的精髓。是我对“说书人”集体最大的感悟，在还欠成熟的年龄，在那学风被家长思维禁锢的乡中学，陪伴助你们考上大学，走向未来。赞叹！这篇文章让我看到，学生群体积极向上的互动带给祖国未来更好的希望！
【优化建议】也许个别语句需要再精炼一下儿，但我阅读得已忘记一切。大赞好文，可以把这种思想推广出去，让我们的学子们都去感受和学习。
编者按语：
一份清新，一份纯真，将我们带回美好的学生时代，愿那份美好永藏心中！
创作者【是落雨声呀】发表幸福感言：
很激动，今天终于轮到我的文章被点评了。我早早就看了大家的点评了，很感谢大家愿意花时间来阅读我的文章，并写了长长的点评和许多优化建议。我是一个写作小白，会犯很多错误，感谢大家的指正。我会认真阅读大家的点评，对文章进行修改。我也会将大家的建议运用于以后的写作，写出更好的文章。
感谢大家，感谢文字之光。
点评第三篇
作者：辽东沈氏布衣
https://www.jianshu.com/p/cb47f3ce6006
创作者【辽东沈氏布衣】分享自荐语
文友们，大家晚上好！
下面，我只想对大家说说我写这篇作品的背景及基于的几点考虑：
1.当我看到“陪伴”创作主题时，我首先想到的就是我的母亲，可我为什么最后没有写呢？主要是怕一提到与母亲相伴的经历，就控制不住自己的情绪，不敢述诸笔端。我是兄弟七人中陪伴老人家身边时间最多的人，从小到大围绕着母亲转，母亲的遭遇和艰辛只有我读的懂。
2.选择”绿色”作为陪伴的立意，对我而言有着特殊的情结。我出生时就赶上了三年困难时期，可谓生不逢时。在六十年代后期，我家共有九口人，只有父亲和大哥上班，因人均工分不达标，到秋季，往往连口粮也难以领到家里，急得母亲在场院里团团转。特别是到青黄不接的时候，父母经常为吃饭而发愁。在我11岁的时候，一面在家里带两个弟弟，一面还要为自留地的作物用洗脸盆浇水，生怕它们旱着，低产。我每每走在田间，站在庄稼地里，两眼直呆呆地看着秧苗，恨不得让它们一夜长大，就差拔苗助长了。一到春天，我几乎在放学后和星期天，都要到耕地和山上去挖野菜，为的是充饥，也为了猪圈里的小猪快快长大。因此，绿色植物，在我的精神世界里占有极其重要的位子。
3.七十年代，在农村，一年到头很难看到汽车，就连火车长的什么样都不知道。突然，有一年冬天，部队到我们村里拉练，恰好住在我家。看着战士们穿着干净整齐的军装，衣服上没有一块补丁，吃的主食都是干饭，让我羡慕不已，心想，我若是能当兵那该多好啊！可是，那时只能是想想而已，根本无法实现。
4.我的作品与其余老师们相比，自愧不如，但我还是参加了。写的好不好是自己的能力问题，参不参与是个态度问题。
基于以上四点考虑，我不加思索地拟下了作品的题目，目的是说明，绿色对于我、家庭和国家来说有多么重要，有绿色陪伴，我就有安全感，国家就有安全感，我要把这种思想表达出来，这就是我写这个作品的出发点和落脚点。
其他文友点评语：
1.【点评作者】20韩涵微语
【点评文章】
【文章特色】
本文是一篇散文。采用了总分总结构：开篇写出大自然五彩缤纷，“我”最爱绿色；绿色是食物链的主色调，粮食多色的前世也是绿色，绿植的作用；儿时母亲为“我”缝制的红色肚兜上有着橄榄绿，采摘野菜，军队绿色，白杨绿，绿植；最后一部分从绿树、绿草、军绿、绿色的作用，升华到“我”爱绿色。
本文语言流畅自然，句式工整，将绿色在生命中的陪伴从儿时说到现在，从餐桌生活说到温馨回忆再到现实生活，感情饱满真挚，主题升华到位。
【优化建议】
一、字词句方面：
1.......粮食，无一不是由绿油油的庄稼哺育而成~其中的“哺育”感觉不太合适，庄稼哺育粮食？
2.那种聚精会神地劲儿~那种聚精会神的劲儿
3.它俨然成为我小时候不可多得的一件护身符~其中“不可多得”感觉不合适
4.......到山上采野菜，既可以食用，又可以喂猪。（第一个逗号用破折号是不是更合适）
5.那种稚嫩的样子，我如狼似虎，冲向前去，擒入框中~如狼似虎用的不合适
6.腑卧在马路上~俯卧在马路上
7.可让我臆想不到的是~“臆想不到”改为“意想不到”
8.我养过的品种繁多。有凤尾竹，兰花，大叶榕，山茶花，还有杜鹃，牡丹，三角梅等等，不下几十种，与绿色结下了不解之缘~我养过的品种繁多，有凤尾竹、兰花、大叶榕、山茶花，还有杜鹃、牡丹、三角梅等等，不下几十种。我与绿色结下了不解之缘
二、内容方面：
1.第一段可以开宗明义，如果是我，直接写“大自然五彩缤纷，我独喜爱绿色。”
2.第一小节部分，“没有走出庭院之前”，怎么会出现“房前屋后”是否矛盾，与走出家门后的发现——粮食由庄稼哺育而成，包括下面的绿植作用，我觉得逻辑上有些乱，因为在第二小节内也提到了绿植，两小节内容有交叉杂糅。
3.第二小节中母亲制作红肚兜过程很详细，作者是不是想突出看懂绿的温馨回忆？我觉得可以在行文中更明确一些。
继而来的采摘野菜，是不是绿色更作者带来的童年回忆，或者说童年生活的记忆？
军队绿的回忆也比较长，也应该是写回忆中的绿色生机和活力
植树、绿植也是承袭了前面的生机活力
4.最后一部分最后一段春天、田园，绿色陪伴，“我”不会孤单，这一点我理解，可祖国生命植树长青，我有点不太明白
5.建议作者重新梳理下，是不是考虑重新分节，或者干脆不分节
2.【点评作者】49王大珊
【点评文章】
【文章特色】
绿色陪伴这个题材非常好，尤其现在人们越来越认识到，与大自然和谐相处何其重要！
内容非常丰富，描述具体生动。
作者的思路开阔，围绕着绿色多角度展开。
【优化建议】
1.主题方面：在陪伴上还需多些笔墨，最好写一些绿色对自己精神方面的“治愈”。
2.内容方面：关于军队那段，出发点是好的，有其社会意义。但从陪伴的角度来说，亲密接触毕竟只是暂短的几天，所以建议，要么再补写一些内容；要么删去，全文紧紧围绕大自然来描写，这样也能和开篇那句话吻合。如果删去的话，可以就其他内容再深入描写，使其更加饱满。
3.结构方面：篇幅不是太长，可以不用序号分节，这样最后一节浓缩为几句话作为总括很自然就衔接了。
4.语句方面：可以再精炼一些。例如开篇第一句话：“在我的视野里，大自然由五彩缤纷多姿多彩的万物组成。在红、白、黄、绿、青、蓝、紫等色彩中，如果有人问我你最喜欢哪种颜色，我会毫不犹豫地告诉你，那一定是绿色。”——可以改成：大自然由五彩缤纷多姿多彩的万物组成，如果有人问我最喜欢哪种颜色，我会毫不犹豫地告诉他，那一定是绿色。
3.【点评作者】方海敏
【点评文章】
【文章特色】
1.本文突出作者的爱好，喜欢大大小小的”绿“，体现了一种对万事万物的包容心态和对美好生活的向往。
2.文章开门见山，以小见大，层层递进。先写出自己的喜好，情感真挚；接着写屋前屋后的绿色作物，给了生命的召唤；又递进写母亲绣的具有绿色橄榄枝的红肚兜，做生命的护身符；再到军队的绿色给村庄带来温暖和生机，从小到大，最后点题并让主题升华：“有绿色陪伴的日子，我不会孤独，祖国的生命之树将会永远常青。”
3.文章属于抒情散文，基调平和，充满温暖，给人轻松愉悦感。
4.文章结构严谨，看似信手摘来，但都富含寓意，有一种”接地气“的美好！
【优化建议】
如果能把您自荐语中的背景加进去，文章会更丰满，更打动人心。
听了大家的金玉良言，不知道作者会有什么样的感受呢？让我们一起来听一听作者【辽东沈氏布衣】的发表感言：
《点评感言》：
首先谢谢大家利用宝贵时间对我的作品进行点评。
我的作品从结构、语言、字词、标点及表达能力等方面，还存在较大的不足，特别是在结构安排和故事细节等分面尤为突出，大家诚恳地提出了许多宝贵意见，这是对我及作品的关爱，我诚挚地表达谢意。
无论是谁的作品，当然包括我，都是对社会某个现象或经历的描述，或加以议论，以亮明自己对自然或人类社会或某些方方面面的理解和思想，从而进行交流与沟通，我的作品也是如此。因此，尽管有这样或那样的不足，这完全不影响我与文友们的交流，也不影响我完善、改进和提高的前进步伐，相反，通过点评，确实使我明白了我进步的空间，这对于提高创作水平是大有帮助的。
对于大家的点评，无论长短，无论早晚，无论深浅，我都要道一声：谢谢！
除了感谢，还是感谢。在今后的日子里，我愿在”文字之光”的照耀下，不断成长进步。
向所有文友们学习，向所有文友们致敬！再一次感谢“文字之光”团队，感谢主编韩涵微语，感谢主持人，感谢点评嘉宾，遇见你们，有你们的陪伴，真好！
编者语：
桃源清溪的陪伴，
是特殊时期的特殊陪伴；
落雨声的陪伴，
是说书人的青春陪伴；
辽东沈氏布衣的陪伴，
是绿色世界的陪伴！
今夜，我们与文字作伴！
今夜，我们与点评共舞！
共同体验特殊陪伴的大我小我，
共同回忆青春陪伴的友谊地久天长，
共同享受绿色陪伴的人间情愫！
感恩在文字之光相遇相知相伴，
写作路上有你作陪，真好！
愿我们一起循着灯塔的火光，
共同追寻文字的诗和远方！
朋友是老酒提供
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