看完《我不是虎妈,他不是学霸》,收益很深刻。很钦佩作者强大的能力。培育出一位优秀的剑桥大学学子。也使我明白,所有卓越的背后都是付出了不鲜为人知的努力。
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看了这本书,学到了很多方法。
1,规划及尽早树立学业目标
作者建议有条件的话,可以提前带孩子参观国内外想考的大学,寻找学习的动力。同时也激发孩子为自己梦想中的学校去努力。
2,兴趣的培养,从观察身边的事物开始。
从“绿豆放在冰箱会发芽吗”到养鱼、养鸡、养鸭、养小龟、养青蛙、养蚕……通过生活中的小实践,养成观察与记录的习惯。对兴趣的培养有很大的作用。可能这些对于家长而言是司空见惯的事情,但对于孩子来说这一切都是新鲜的。我们要做的是及时帮助他们寻求答案,让他们对世界永远怀揣好奇心。
3,面对青春叛逆期
面对青春叛逆期孩子的教育曾是多少家长的痛处,作者建议对待青春叛逆的孩子可以与孩子一起阅读有关青春期的变化的书籍,可以做到防范未然,其次与孩子做充足沟通,告知孩子有这个时期是意式着长大成人的标志。再次可以请教有经验的家长、老师。
4,学做爱因斯坦的妈妈爱
因斯坦曾被老师怀疑智商有问题,找来他妈妈劝其退学。可他妈妈却告诉爱因斯坦说老师称赞他很聪明。作者也遇到过相同的经历,因为上课思维活跃,而又爱问题,被老师认定为爱说话,影响其他同学听课。作者选择包容了孩子的缺点,告诉孩子老师很喜欢与肯定他的能力。
5,感恩帮助过的人
对帮助过的人一定要怀有感恩之心。有时候一句简单的谢谢,都是对别人莫大的信任与感激。
教育孩子的过程也是作为家长自我成长过程的一部门。养育孩子不易。能培训一位优秀的孩子更是难上加难!孩子的成长过程状况不断,作为家长需要身穿盔甲,所向披靡!为孩子保灯护航。但如果作为后盾的我们,没有足够的能量,谈何影响孩子。
言传身教,换言之,育儿,其实是育己。
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