早教机构的老师一直让我写写孩子，给孩子出一期公众号，人家的意图很明显，一是觉得咱孩子优秀，二是吧这么优秀的孩子给机构宣传一下。我能明白那意图，可是我一直很抗拒，这种抗拒暗含的意思可能不仅仅是不愿意做这个宣传，更有点不敢承认这种优秀。就好像有人夸你，我们的教育里一般都会说“哪里哪里”，虽然心里美滋滋的。这时候，有点不敢相信。孩子也就那样啊，没比别人笨多少，也没比别人聪明多少。所以，我想有必要再给那个总结再加一段。
李老师一直让我总结总结，我一直有点抗拒。一方面，觉得自己家孩子就是普通孩子，没有比别人家的孩子聪明，也不比别人家的孩子笨，没有什么可夸耀的；另一方面，就像每个孩子是不一样，每个家庭的教育也是不一样的，这种特殊性包含了方方面面，没有可比性，都有优点，又都有缺点，这样写出来很容易被别的妈妈们看到优点，放大焦虑。其实每个孩子都是一颗神奇的种子，除了那些天赋异禀的孩子，大多数孩子最后成为什么样，都体现了家长的功夫和水平。我们在对比孩子的时候，更多的应该反思自己，自己跟别人差距在哪里，我有那样的耐心吗？我付出了那么多精力了吗？我关注孩子的感受了吗？如果没有，更多的应该是提升自己，而不是要求孩子。放平心态，放下脚步，做好陪伴，已足够。
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