《月亮与六便士》德克
德克，一个老好人又不受世人待见的可怜鬼。这是作者呈现的德克，开头作者这样描述他：“他只是一个被嘲弄的对象，他的一些同行，毫不掩饰对他作品的蔑视，但他很会赚钱，他们花起他的钱来，简直毫不犹豫。他很重感情，但是，在他容易被打动的感情里面，饱含着某种愚蠢，让你接受了他的好意，却没有一丝感激之情。从他那里借钱，就像从小孩子手里抢东西，你看不起他，因为他太好欺负了。”
德克这个老好人，对待爱情，都是施舍，婚姻都是同情，她的妻子是被公子勾引的女人怀孕了要自杀，德克为了救他娶了她；在作者的笔下，德克是斯特里克的伯乐，为了天才斯特里克的天赋不被埋没，不顾妻子的反对将重病将死的他接回家，夫妻俩齐心精心地照顾，等到夫妻俩终于救活了斯特里克，斯特里克却睡了她的妻子，“霸占”了他的画室，不，应该说德克把自己的房子送给出轨的妻子，只是因为他不忍心妻子和穷鬼斯特里克住在一个很不好的场所。
最终出轨的妻子不满斯特里克对她的冷漠而自杀，而德克选择原谅斯特里克居然是斯特里克送他一幅妻子的裸体照而欣喜若狂。被德克救命又睡了德克的妻子还让德克妻子自杀的斯特里克说：“这个可笑的小个子喜欢助人为乐。这是他的命。”
不知道德克是不是快乐的，也许他就是助人为乐，他的快乐世俗不懂。那个在生活中一边借钱给别人，一边又被嘲笑的傻德克。
《第56号教室》时间观念培养
在平常的教学管理中，发现不遵守时间规则的人很多，一部分是大的国情的原因，另一方面学生的时间意识很弱。这种很弱的时间意识不仅影响人际交往也影响学生的做事的效率。但对于如何动之以情晓之以理，帮助学生建立时间概念，一直思考而未找到合适的语言，在《第56号教室》这本书我看到了雷夫的阐述，有些语言的组织可以借用，特写这篇文章，具体的事例还需要多多研究琢磨。如果简友们也有关于此方面的建议，欢迎留言，谢谢。
网友评论